成人外语学习

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情感过滤学说对成人外语教学的启示
《成人教育》2005年第4期77-78,共2页司桂凤 
情感过滤学说以语言学习者为研究对象来探讨外语教学的思路,这对于改进我国成人外语教学无疑具有一定的指导意义。外语教师可根据外语学习过程中个人因素影响的方式和程度,通过实验和对比发现理想的外语学习者具有的一些共同特征,无疑...
关键词：成人外语学习 情感过滤学说 成人外语教学 
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