充满情感

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让语文课堂充满情感的魅力
《语文教学之友》2007年第6期10-11,共2页龚瑞炎 
美国当代情感教学理论创始人罗杰斯认为：课堂教学是师生间情感的相互交流过程，是以人的整体心理活动为基础的认知活动和情感活动相统一的过程，知识的传授、个性的培养、潜能的开发、创造性的激发都在这个过程中实现。语文是一门最富...
关键词：情感活动 语文课堂 相互交流 课堂教学 教学理论 认知活动 心理活动 语法理论 
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