创新性教学

作品数：1228被引量：1423H指数：12
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相关作者：关文信王洪才朱红蔡自兴刘丽珏更多>>
相关机构：厦门大学南京航空航天大学中南大学西安文理学院更多>>
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《材料腐蚀与防护》课程的创新性教学思考被引量：6
《广州化工》2019年第5期161-162,共2页王留昌 李朋娜 
西安文理学院教学研究与改革专项(No.JG2017045;JG2017047)
从当前化学工程与工艺专业《材料腐蚀与防护》的教学实际出发,结合在教学过程中发现的问题,详细分析了课程教学的现状,同时基于《材料腐蚀与防护》课程的性质和特点,对课程的把握和教学过程进行了深入思考。在深入剖析的基础之上提出并...
关键词：材料腐蚀与防护 创新性教学 翻转课堂 网络教学平台 
《旅行社经营与管理》课程创新性教学模式初探
《科学大众（智慧教育）》2015年第10期164-,共1页杨瑞 
校级教改项目(09009001):<旅行社经营与管理>课程教学体系创新型研究(JG2015B017)
随着旅游行业的迅速发展,对高校本科段旅游管理人才的培养提出了更高的要求,如何使课程教学更符合人才培养的需要,已经成为高校教学改革的核心问题。本文通过对《旅行社经营与管理》课程改革的认识,从教学内容、学生的实践能力、项目化...
关键词：创新性 项目化教学 教学模式 实践能力 
创新性教学的特征与实施途径被引量：1
《知识经济》2012年第3期171-171,共1页苏霞 
创新性教学重在培养人的创新意识、创新精神和创新能力。其主要特征是:为解决问题而学习,并在交流与合作中寻求解决问题的途径和方法。实施创新性教学的途径包括:实现民主化和个性化教学;改进教学方法和教学模式;提高教师素质。
关键词：创新性教学 创新 教师 学生 
论创新性教学与教师角色转换被引量：2
《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2005年第3期85-86,共2页苏霞 
西安文理学院教育教学科研项目(2004119)
创新性教学重在培养人的创新意识、创新精神和创新能力。其特征要求教师必须完成从“施教者”到“引导者”,从“独奏者”到“伴奏者”,从“教书匠”转变为“研究者”等一系列角色转换。
关键词：创新性教学 教师 角色转换 学生 
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