村籍

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从“关键所得”到“制度分割”:农村籍大学生不公平感生成机制与消解策略
《教育评论》2021年第7期42-50,共9页金久仁 
2020年国家社会科学基金一般项目“乡村优质教育可及性与实现机制研究”(编号2020SJZDA117);2020年江苏高校哲学社会科学研究重大项目“后扶贫时代乡村优质教育可及性与实现机制研究”(编号2020SJZDA117)的阶段性研究成果。
公平感作为个体对现实社会客观差异进行价值感知和价值评估后的一种道德评判,影响着个体满意度。在城乡教育不公平客观差距背景下,农村籍大学生作为处境不利者,在微观境遇中面临前期教育机会、当下教育体验、未来发展预期等"关键所得"不...
关键词：教育公平 公平感 农村籍 关键所得 制度分割 
乡村振兴战略下农村籍大学生返乡就业创业路径探究被引量：18
《教育评论》2021年第3期73-77,共5页张雪 孙可敬 
2020年国家社会科学基金一般项目“乡村振兴中农民社会主义核心价值观生活化研究”(编号20BKS095);2018年河南省社科规划项目“农民社会主义核心价值观认同与乡村振兴互动机制及其路径建构”(编号2018BKS026);2019年河南省教育厅一般项目“乡村振兴战略视域下我国青年农民公民意识培育研究”(编号2019-ZZJH-412)的阶段性研究成果.
问卷分析和实地调查结果表明,发现农村籍大学生返乡就业创业面临以下问题:缺乏创业资金,政府“过程服务”不足;创业环境复杂,社会融入难;高校引导不足,专业不对口;家庭世俗眼光的制约;大学生自身综合能力不足等.助推农村籍大学生返乡就...
关键词：乡村振兴战略 农村籍大学生 返乡就业创业 
公平感视域下农村籍大学生思想政治教育有效性研究
《教育评论》2020年第9期102-107,共6页李金秋 金久仁 
2020年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“后扶贫时代乡村优质教育可及性与实现机制研究”(编号2020SJZDA117);2019年度南京邮电大学教学改革重点项目“公平感视域下大学生思想政治教育有效性研究”(编号JG01719JX70)的研究成果。
亚当斯公平感理论从社会和历史角度出发,把个人投入与个人所得比值放置在内部比较、外部比较和过程比较三种比较形式中,在比较中衡量是否获得公平感。处于从农村到城市、从高中到大学双重场域转换适应过程中的农村籍大学生,其自身投入...
关键词：公平感 教育公平 农村籍大学生 思想政治教育 
农村籍大学生返乡创业社会融入研究被引量：28
《教育评论》2017年第2期79-83,共5页周成军 
2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"社会资本视角下当代中国乡村治理体系的现代化及其路径研究"(编号14YJCZH038);2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"社会资本视域下产学研合作创业教育研究"(编号16JDSZ2030)的研究成果
高校招生规模扩大为普及高等教育奠定了基础,大批大学毕业生进入社会给整体就业环境造成巨大压力,而农村籍大学生就业问题更需要全社会的共同关注。文章就农村籍大学生的就业与创业问题展开论述,对农村籍大学生的社会融入问题进行分析...
关键词：返乡创业 农村籍大学生 社会融入 
农村籍大学生返乡就业的路径选择被引量：13
《教育评论》2014年第1期78-80,共3页李同果 
四川省人文社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省大学生思想政治教育研究中心资助项目"高校农村受助学生社会责任感培养研究"的阶段性成果;批准文号CSZ12020
返乡就业是农村籍大学生解决就业问题的重要途径。本文在认真分析农村籍大学生返乡就业面临国家政策、就业心理、家庭经济、人才需求和综合能力"五大困境"的基础上,从国家路径、社会路径、家庭路径、高校路径和自我实现路径等方面,提出...
关键词：农村籍大学生 返乡就业 路径选择 
农村籍大学生社会适应能力的培养被引量：3
《教育评论》2013年第1期57-59,共3页戴斌荣 
国家社会科学基金项目"就业压力与大学生社会适应性问题抽样调查研究"的阶段性成果;批准文号10BSH041
面对就业压力,培养农村籍大学生的社会适应能力有着重要意义。来自农村的大学生存在诸多的先天不足,高校在弥补这些"不足"时有所缺失。如缺乏相应教学内容、缺少针对性教育和训练、学生社团的功能未得到全面发挥、参与活动的机会较少、...
关键词：农村籍大学生 就业压力 社会适应能力 
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