大班课堂

作品数：87被引量：322H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：李玉侠李喜林巩玉发刘淼肖建华更多>>
相关机构：华中科技大学华中师范大学衡水学院辽宁工程技术大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金河北省教育科学'十一五'规划课题湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=大学教育x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
微助教助力高校大班课堂高互动教学空间建构——以大学英语为例被引量：2
《大学教育》2022年第4期147-149,共3页郭丽峰 
太原科技大学教学改革与项目研究“基于微助教的高校大班课堂互动教学研究”(201920)及“基于微助教平台的混合式英语教学模式研究”(201855)的阶段性研究成果。
高校大班课堂普遍存在互动不足、学生参与度较低、教师教学有效度低、学生学习效率低等问题。文章引入微助教来构建高校大班课堂互动教学空间,包括师生互动和生生互动,这能有效解决高校大班课堂互动不足的问题,短时间内实现全员互动,提...
关键词：微助教 大班课堂 互动教学 师生互动 生生互动 
高校大班教学课堂沟通方式探讨被引量：2
《大学教育》2013年第9期116-118,共3页王春晓 
2012年度河南省高等教育教学改革研究项目<独立学院应用型人才培养模式下的专业基础课讨论式教学研究和实践>(2012SJGLX292)
高校课堂沟通具有重要作用。大班教学给沟通方式带来很大挑战。教师应掌握相应的沟通技巧,积极创新课堂沟通方式,灵活运用问题讨论式教学模式、材料分析式教学模式和交互式教学模式,实现培养学生独立思维能力与创新精神的目的。
关键词：高校教学 大班课堂 沟通方式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部