当代心理学

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论当代心理学的学科使命被引量：1
《教育研究与实验》2008年第6期60-63,共4页杨莉萍 
现代心理学的目标体系概括为四个层面,即描述事实、揭示规律、预测趋势和控制行为。当代心理学研究模式的变革动摇了这一实证目标体系。与此同时,基于对研究对象与学科性质的重新认识,特别是心理的社会文化建构性,心理学被赋予了新的学...
关键词：学科使命 研究目的 话语 意义 沟通与合作 幸福感 
论当代心理学的方法论变革——背景、动因与走向被引量：1
《教育研究与实验》2006年第6期55-59,共5页杨莉萍 
心理学正在发生继行为主义、认知主义革命之后又一场重大的方法论变革。当代社会生活方式及人的自我的演变、时代精神的变迁构成变革的社会文化背景,也是这次变革发生的根本原因。现代心理学的方法论痼疾以及由此造成的学科内部矛盾和...
关键词：当代西方心理学 方法论 变革 
可变智力(Fluid intelligence)和固化智力(Crystallized intelligence)
《教育研究与实验》1986年第2期87-87,共1页
这两个概念是美国当代心理学家R·B·卡特尔于1963年提出的(Cattell·R·B·Theory of fluid and crystallized irdelligence:A Critical Experiment.Journal of Educational psychology,1963)。可变智力是人类发现复杂关系的能力,也即...
关键词：智力技能 卡特尔 固化 当代心理学 文化影响 可变 斯皮尔曼 适应性 新概念 抽样研究 
简论个性的几个问题
《教育研究与实验》1984年第1期12-16,共5页陈沛霖 
个性是关系到心理学实践和理论的重大问题。特别是当代心理学,人们越来越重视社会生活对人心理的影响,重视用综合的、整体的、系统的观点来看待人的心理事实。因而个性问题在心理学中就显得更为突出,受为重要。但是,对个性的研究又是心...
关键词：个性问题 当代心理学 新生儿 个性结构 个性特征 个性倾向 心理过程 个性理论 心理状态 苏联心理学 
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