当代职业教育

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墨子教育思想及其对当代职业教育发展的启示
《职业教育研究》2022年第10期31-34,共4页张宪 
在科技强国、教育强国的号角下,传承和弘扬墨子教育思想,了解其创立背景和独特性,能够更好地为培养德才兼备的技术技能型人才提供新思路、新途径。文章通过对比孔子、墨子教育思想,得出墨子教育思想具有亲民兼爱、知行合一、“不扣必鸣...
关键词：墨子教育思想 职业教育 启示 
凯兴斯泰纳理论对当代职业教育课程改革的启示
《职业教育研究》2011年第4期178-180,共3页沈佳乐 
凯兴斯泰纳是德国职业教育理论界的代表人物,他的很多职业教育思想成为世界职业教育发展的理论依据。凯兴斯泰纳对职业教育课程也颇有自己的见解,他的许多观点对当前职业教育改革仍有借鉴意义。从介绍凯兴斯泰纳的核心价值观出发,罗列...
关键词：凯兴斯泰纳 职业教育 课程改革 劳作学校 
当代职业教育发展趋势研讨会综述
《职业教育研究》1993年第4期18-20,共3页肖然 
由深圳中华职业教育社、深圳市教育科学研究所和市中专职教研究会联合举办的《当代职业教育发展趋势研讨会》于1993年2月在深圳市召开。现将会议研讨的有关问题综述如下:一、关于职业教育发展速度和结构比例一个国家、一个地区、职业教...
关键词：教育发展趋势 中华职业教育社 教育发展速度 结构比例 教育科学研究所 问题综述 专业结构 香港职业训练局 企业办学 办学模式 
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