大学生安全

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相关作者：李丹葛冬冬阳富强朱建芳赵丽丽更多>>
相关机构：广西科技大学桂林理工大学西安科技大学北京大学更多>>
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大学生突发公共事件应急管理策略研究被引量：1
《公关世界》2021年第6期189-190,共2页吴书强 
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)《基于模糊层次分析模型的大学生应急教育体系构建研究》(课题编号:20JDSZ3135)。
以"提出问题——分析问题——解决问题"为研究思路,立足我国高校突发公共事件特点和规律,从大学生突发公共事件发展现状及面临的问题出发,了解当前高校应急管理现实状况与实际需求,分类别、分层次实地调研了解各高校现有的应急管理模式...
关键词：突发公共事件 高校应急管理 大学生安全 
“互联网+”背景下大学生安全教育探析被引量：9
《学校党建与思想教育》2019年第9期73-75,共3页覃红 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作一类)"高校校园安全防控体系建设研究"(项目批准号15JDSZ1004)的阶段性成果
校园安全是促进高校各项工作顺利开展的前提,安全素质教育作为校园安全管理工作的重要环节,尚未发挥出其应有的预防作用。随着网络信息技术的发展,5G时代的加速到来,互联网在社会中的渗透愈发加深,时代的发展要求安全素质教育工作必须...
关键词：校园安全 安全素质 “互联网+” 
论“微时代”的大学生安全教育接受机制被引量：1
《四川职业技术学院学报》2017年第5期85-89,共5页魏锡坤 吴爱珠 
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"‘微时代’大学生安全教育接受机制构建研究"(编号:17JDSZ3031);2016-2017年度广东省学校德育科研课题(高校思想政治教育课题)"‘微时代’大学生安全教育接受机制构建研究"(编号:2017GXSZ122)
"微时代"以其独特的传播特质已深刻的影响着安全教育接受机制的各个构成要素。明晰"微时代"语境下大学生安全教育接受机制的变化,把握教育契机的融合点,从价值导向、主体接受心态和评价机制等层面探寻安全教育接受机制的建构方法。
关键词：“微时代” 安全教育 接受机制 
生态安全观视野下的大学生安全教育路径被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第5期107-108,共2页宋文滇 
2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目"大学生安全教育和法制教育工作研究"(11JDSZ10104)成果之一
当前,大学生安全教育工作面临诸多困难,存在较多亟待解决的问题,在这一背景下,国家生态安全观及其生态文明建设战略的提出为大学生安全教育工作提供了丰富的教学实践指导,也对大学生安全教育工作提出了新的要求,从而促使大学生安全教育...
关键词：大学生 生态安全 安全教育 
民族院校学生安全问题分析
《湘潮（理论版）》2013年第1期124-125,共2页李华明 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校少数民族学生安全工作研究"(项目编号:09JDSZ2038);广西教育厅科研项目立项项目(项目编号:200911LX82)研究成果
安全是学生教育的首要任务。文章从民族院校大学生安全工作的必要性入手,探讨了民族院校大学生安全存在各种问题类型,同时结合笔者的实践经验,提出加强大学生安全教育的政府、高校、社会与学生"四位一体"治理路径。
关键词：民族院校 大学生安全教育 协作治理 
论基于ISO9000理念构建大学生安全教育标准化体系被引量：3
《教育与职业》2011年第20期40-42,共3页徐骏 王兴杰 张伟锋 
教育部2009年度人文社会科学研究专项课题"大众化教育阶段下高校安全稳定工作标准化"的阶段性研究成果。(项目编号:09JDSZ1008)
ISO9000理念对于各类组织建立完善质量管理体系的实践都具有重要的指导作用。文章引入该理念用于构建大学生安全教育标准化建设,结合ISO9000∶2008标准八项管理原则探索安全教育标准化运作、过程化管理发展的新思路、新途径。
关键词：ISO9000 管理原则 大学生安全教育 标准化 
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