艺术设计专业学生

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相关作者：刘贲黎炳锋曹志明王幼凡邓中云更多>>
相关机构：辽宁工业大学湖南理工学院北京师范大学怀化学院更多>>
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浅析艺术设计专业学生的就业创业路径
《四川劳动保障》2025年第4期137-138,共2页吴霞飞 
对艺术设计专业学生的就业创业路径进行深入研究,不仅具有重要的现实意义,而且能够为艺术设计教育的发展提供有益的参考。艺术设计专业学生的就业情况和创业环境分析就业环境。近年来,人们对美的追求和对创意产品的需求越来越高,这为艺...
关键词：艺术设计教育 艺术设计专业学生 创意产品 创业路径 美的追求 创业环境 就业空间 现实意义 
艺术设计专业学生直觉图像思维的培养
《海外文摘》2024年第24期0056-0058,共3页任正伟 
2023年度山东省艺术教育专项项目“艺术设计专业学生直觉图像思维培养路径研究”(L2023Y10210034)的研究成果
艺术现象源于原始人类的视觉认知,是人类凭直觉、记忆等再现视觉思维的图幅创造。在艺术设计中过于强调造型思维、表现手段等,无形中限制了艺术的表达与创造。因此,当下高校在艺术设计教学中,应尝试跳出传统美术造型理念束缚,在教学中...
浅谈高职皮具艺术设计专业学生职业生涯规划指导
《西部皮革》2024年第19期56-59,共4页付麟翔 段娜 
近年来,高职院校教学建设逐步完善,走向与传统本科院校既有所区分、又优势互补的发展阶段。而在新时代的发展中,高职院校,尤其是高职院校中皮具艺术设计等相对较为“年轻”的专业,面临着新的挑战与机遇,由服务社会、帮助学生本人长期发...
关键词：高等职业教育 职业生涯规划 皮具艺术设计 
新文科视域下艺术设计专业学生书法审美能力提升
《炫动漫》2024年第11期142-144,共3页魏娜 
中国画报协会高等教育委员会教学改革研究与实践资助项目项目名称:新文科背景下高校书法教学中学生审美能力的培养研究项目层次:一般
本文旨在探究新文科视域下艺术设计专业学生书法审美能力的提升路径。通过分析学生书法审美现状,提出构建系统完备的书法理论课程、开拓多元书法实践平台、创新书法鉴赏教学模式、推动书法与多学科交叉融合、运用数字科技赋能传统书法...
艺术设计专业学生视觉素养培养的混合式教学模式研究
《美术教育研究》2024年第4期141-143,共3页祁悦 
2022年吉林省高教科研一般课题“艺术设计专业学生视觉素养培养的混合式教学模式研究”(JGJX2022D73);2021年长春理工大学研究生精品示范课程建设项目“视觉传达跨媒介研究”(2021YJSKC16)。
随着信息传播技术的发展,人们看世界的方式越来越丰富,视觉化思维作为一种直观、简洁和易于理解的思考方式,逐渐成为一种潮流。对于当代大学生而言,培养良好的视觉素养已成为不可忽视的任务。该文探索高校艺术设计专业学生视觉素养培养...
关键词：艺术设计 视觉素养 混合式教学模式 
红色精神融入艺术设计专业学生日常思想政治教育的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期114-117,共4页王若泽 
文章依托甘肃财贸职业学院2023年度院级教科研项目,红色精神融入艺术设计专业学生日常思想政治教育工作的策略研究(编号GCM[2023]KYC-YJ090)。
红色文化是中国传统文化的精华,也是中国人的内涵文化和精神财富。它代表了中国共产党人和普通民众共同的优秀品质,是中国民族价值观的有机组成部分,也是凝聚民族力量、凝聚人心的一种强大精神力量。在目前的文化产业大发展的大环境下,...
关键词：红色精神 艺术设计专业 日常思想政治教育 
协同创新教育环境下的艺术设计专业学生创新能力培养与提升
《花溪》2023年第25期0125-0127,共3页李圣崴 
本文通过高校对艺术设计专业学生的专业基础教育、专业核心教育,专业实践教育和综合素质文化教育中知识的积累、科学素养培育、心理素质提高、团队协作精神等,阐述了高校艺术设计专业学生在协同创新教育环境中,打好创新文化和专业基础,...
关键词：协同 创新 教育 能力培养 
工作室背景下艺术设计专业学生个性化教育
《河北画报》2023年第6期194-196,共3页邹冬芳 
江苏海事职业技术学院职业教育教学研究项目,课题名称:基于项目化教学背景下的学生个性化教育研究——以视觉工作室为例,课题研究成果之一(课题编号:ZYJY06)。
艺术设计工作室将艺术设计课程、实践环境和生产实习过程相结合,可以有效地解决艺术设计专业人才培养中的不足,使学生在真正的岗位流程中将所学知识得以应用。基于工作室背景下艺术设计专业个性化教育,以项目化教学为载体,以产业需求为...
关键词：工作室 艺术设计专业 个性化教育 项目化教学 
"课程思政"理念下艺术设计专业学生顶岗实训教学探索
《南北桥》2023年第4期136-138,共3页张影 
“课程思政”视域下高职艺术设计人才培养的研究与实践(立项单位:黑龙江省教育厅。项目编号:SJG2Y2021132)阶段性成果。
职业院校艺术设计类专业具有极强的实践性,在教学过程中全面融入课程思政元素对提升课堂教学质量,以及培养学生思政思想具有重要的作用.顶岗实训是艺术设计专业极为重要的课程,通过实际训练可以提升学生的工作能力."课程思政"理念下的...
关键词：艺术设计专业 顶岗实训 课程思政 
“互联网+”背景下的艺术设计专业学生创新创业能力的培养与课程变革
《美化生活》2022年第29期155-157,共3页万艳 
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