艺术专业教学

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相关作者：谢京茹刘伟张文胜王晓芬辛昆堂更多>>
相关机构：广西艺术学院四川传媒学院四川商务职业学院西北大学更多>>
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全媒体时代下的播音与主持艺术专业教学改革路径
《魅力湖南》2024年第5期0115-0120,共6页张凯茜 
当前新闻传播进入全媒体时代,以互联网为平台,以新媒体为媒介,实现文字、图片、音频和视频等多种形式和内容的传播,具备时效性、互动性和个性化的特征。全媒体时代的传媒方式和传播路径深刻改变了播音与主持艺术专业的发展方向,因此在...
关键词：全媒体时代 播音与主持艺术 教学改革 
新媒体时代数字媒体艺术专业教学改革路径探析
《新闻研究导刊》2024年第20期154-158,共5页张茹 
随着数字技术的日新月异,数字媒体艺术专业教学正面临前所未有的挑战与机遇。新媒体以交互性、即时性、无边界性等特点,深刻改变着信息传播方式与艺术创作形态,引领着数字媒体艺术朝着更加多元、融合的方向发展。在此背景下,数字媒体艺...
关键词：新媒体 数字媒体艺术 专业教学 数字技术 改革路径 
综合类大学中艺术专业教学管理队伍建设方法探究
《大学（研究与管理）》2024年第4期140-143,共4页陶晓丽 
2023年山东大学(威海)教学研究与教学改革项目“综合性大学中艺术学科教学管理队伍素质建设的研究与实践”(项目编号:Y2023054)。
综合类大学在我国高校中的占比不低,且越来越多的综合类大学开始将艺术专业纳入本校的教学体系之中。与其他学科相比,艺术学科在课程设置、教学安排以及考试评测等多个方面具有自己的特殊性和灵活性。鉴于此,研究艺术专业教学管理队伍...
关键词：综合类大学 艺术专业 教学管理 队伍建设 
新媒体时代下的播音与主持艺术专业教学方法与创新
《新课程教学（电子版）》2024年第4期192-194,共3页倪浩源 张笑言 
新媒体时代要求播音与主持艺术专业更加注重实践导向的课程设置,包括实战演练、模拟场景、实地采访等,以培养学生在复杂多变的媒体环境中的应对能力。跨学科合作成为关键策略,通过与相关专业的合作,拓宽学生的知识领域,提高综合素养。...
关键词：新媒体时代 播音与主持艺术 教学创新 
乐器演奏姿势在艺术专业教学中的重要性及教改探讨
《炫动漫》2024年第2期112-114,共3页史千秋 
本文探讨了乐器演奏姿势在艺术专业教学中的重要性,并分析了当前教学中存在的问题,包括忽视姿势正确性、缺少系统的姿势训练课程和教学评价体系的不完善。文章提出了改革措施,强调建立科学的姿势训练体系、融入健康教育理念以及改进教...
关键词：乐器演奏姿势 艺术教育 教学改革 
融媒体时代数字媒体艺术专业教学改革实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期122-125,共4页管珂艺 
在社会经济的推动之下,我国媒体事业有了全新的突破,已经悄然进入到了融媒体时代。在融媒体资源不断整合的新时期,积极加强数字媒体艺术专业教学内容的改革,结合全新教学需求,优化教学形态具有重要价值。在这个过程中,既要了解数字媒体...
关键词：融媒体时代 数字媒体 艺术专业 教学改革 具体实践 基本策略 
口语传播视角下播音与主持艺术专业教学改革探究
《艺术时尚》2023年第18期127-129,共3页尹港胜 
四川传媒学院2023年校级教育教学改革项目“新媒体视域下播音与主持艺术专业学生口语传播能力培养路径研究”阶段性成果。
随着时代的进步,媒体融合的进程逐渐加快,播音与主持艺术口语传播的风格百花齐放,其竞争也愈加激烈。口语传播在当今社会的地位越来越高,且扮演着十分重要的角色。基于融媒体时代,播音与主持艺术专业学生如何提升自己口语传播能力、高...
融媒体时代背景下数字媒体艺术专业教学改革分析
《大观（东京文学）》2023年第4期139-141,共3页喻昕 
随着互联网的快速发展,融媒体逐渐深入人们的生活、工作、学习等各个领域。数字媒体艺术专业的建立与融媒体的发展有着密切的联系,许多高校都为了迎合市场发展趋势开设了该专业,但是此领域的人才匮乏,有关的人才培养工作也相对比较困难...
关键词：融媒体时代 数字媒体艺术 教学改革 
中原文化融入播音与主持艺术专业教学路径探究
《新闻研究导刊》2023年第5期147-149,共3页刘蕾 
习近平总书记强调,“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。这就要求国人自觉弘扬中华优秀传统文化,讲好中国故事,展现大国文化底蕴,推进社会主义文化强国建设...
关键词：中原文化 播音与主持艺术 教学 创新 改革 
“互联网+”语境下播音与主持艺术专业教学路径探索
《大观（论坛）》2023年第2期165-167,共3页王雪娇 
西安明德理工学院2021年度校级教育教学改革研究项目“新时代‘两性一度’社会实践‘金课’应用模式整体构建的探究探索”(JG2021YB05)研究成果。
如今,互联网思维被广泛应用于社会各领域,高校播音与主持艺术专业的教学也不例外。因此,要对“互联网+”时代的传播环境、传播特征及从业要求进行分析,找出当前高校播音与主持艺术专业教学模式的问题,并通过明确教学目标、丰富教学资源...
关键词：“互联网+” 播音主持 教学模式 
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