党性教育

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石屋坑党性教育“实境课堂”建设研究
《时代报告（学术版）》2019年第1期94-95,共2页周蓉蓉 
安徽省党校系统2018年度重点课题“石屋坑党性教育‘实境课堂’建设研究”(QS2018105)的研究成果
文章从梳理石屋坑党性教育资源入手,分析当前石屋坑党性教育'实境课堂'建设取得的成效和存在的一些问题,进而探讨加强石屋坑党性教育'实境课堂'建设的路径。
关键词：石屋坑 党性教育 实境课堂 
抓好党性教育 提升党员干部的政治执行力被引量：2
《中共山西省委党校学报》2018年第2期104-108,共5页凌德政 
安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目(2017CX004);安徽省党校系统重点课题(QS2017018)
党员干部政治合格的标准主要体现在政治执行力上。党员干部的政治执行力不是先天就有的,而是通过长期党性教育不断提升的。新时代,我们不仅要把党员干部政治认同度、自觉性的提升作为党性教育的重点和关键,而且要把政治能力的提升、政...
关键词：党性教育 党员干部 政治执行力 执政自信 政治认同 
对依托革命旧址开展党性教育有关问题的思考被引量：2
《山东工会论坛》2017年第5期70-73,共4页袁绍东 李士田 蒋佃勤 
2017年度安徽省党校系统重点课题"依托革命旧址开展党性教育问题研究"(项目编号:QS2017033);2017年度阜阳市党校系统重点课题"阜阳市红色党性教育资源开发利用问题研究"(项目编号:FYDXKT201743)的阶段性研究成果
革命旧址作为党的优良作风的承载者,蕴含着丰富的党性教育资源。依托革命旧址开展党性教育,在思想认识上,要正确界定有关内涵,深刻认识功能价值,准确把握开展原则;在实践要求上,要做好遗址保护、史料挖掘、提炼精神、基地建设等基础工作...
关键词：革命旧址 党性教育 革命精神 教育资源 
党校党性教育成效评价指标体系探议被引量：3
《党史博采（下）》2017年第2期18-20,共3页凌德政 
安徽省党校系统重点课题(QS201614);合肥市党校系统2016度重点课题
党校党性教育成效指标评价体系,是指在一定的时空情境下,依据一定的方法、原则和程序,将党性教育效果及价值指标分解成若干个相互联系的子指标,形成一个相对完整的、耦合的评价指标系统。建立一套合理、规范、科学的党性教育评价指标体...
关键词：党校 党性教育 评价指标 价值 
新形势下党校党性教育:基础·效果·保障被引量：5
《中共云南省委党校学报》2017年第1期101-105,共5页袁绍东 
安徽省党校系统2016年度重点课题<新形势下党校教学与党性教育有关问题研究>(QS201628);阜阳市党校系统2016年度重点课题<新形势下党校教学与党性教育有关问题研究>(FYDXKT201622)的阶段性成果
党校作为干部教育培训的"主渠道"、"主阵地",在党员干部尤其是党员领导干部的党性教育中,承担着补钙壮骨、立根固本的光荣使命和艰巨任务。在思想认识上,要厘清党校教学与党性教育二者的逻辑关系,强化党校教育基础理论研究,认清当前党...
关键词：党校教学 党性教育 党性修养 教学设计 
党校要加快推进党性教育无盲区建设
《中共山西省委党校学报》2016年第2期118-121,共4页凌德政 
安徽省党校系统重点课题(QS201514);合肥市党校系统重点课题(2015057)
加快推进党性教育无盲区建设是全面提高党的建设科学化水平的题中应有之义。各级党校要充分发挥阵地熔炉作用,通过校内联动、校际联结、"互联网+"模式等,形成一个多渠道、立体式、全方位的党性教育新格局,从而使党性教育更加具有普遍性...
关键词：党校 党性教育 无盲区建设 党性修养 “互联网+” 
增强党校党性教育成效探讨被引量：3
《理论建设》2015年第6期37-40,共4页凌德政 
安徽省党校系统重点课题(QS201514);合肥市党校系统重点课题(2015057)
党校党性教育是触及灵魂的系统工程,主要由主体、客体、介体和环体几个子系统构成,有其独特的运行规律。要增强党性教育成效,必须客观准确的梳理分析影响党性教育成效的主体、客体、介体、环体系统因素,积极完善党性教育"三维"组织领导...
关键词：党性教育 成效 系统 党校 
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