湛青

作品数：8被引量：32H指数：3
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供职机构：武汉大学信息管理学院更多>>
发文主题：价值网竞争优势开放存取手机应用手机更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《出版发行研究》《出版科学》《信息资源管理学报》《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金国家科技支撑计划教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
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图书出版企业基于价值网的竞争优势探析被引量：2
《出版发行研究》2017年第10期49-52,共4页湛青 
随着信息化的发展以及专业化分工的加剧,传统图书出版价值链正经历着一系列变革,而以客户需求为中心、强化企业合作的图书出版价值网正在形成。本文简要论述了价值网下的图书出版企业存在的竞争优势,全面分析创造图书出版价值网竞争优...
关键词：图书出版业 价值网 客户需求 竞争优势 
出版核心企业的主导作用与发展路径研究——以图书出版价值网为视角被引量：4
《中国出版》2016年第6期53-56,共4页湛青 
通过对图书出版价值网的三大基本构成要素:图书出版核心企业、图书出版关联企业和客户加以阐述,进而以图书出版核心企业为研究对象,阐述了信息时代下我国图书出版核心企业所发挥的主导作用,且从三个方面对图书出版核心企业的发展路径展...
关键词：价值网 图书出版核心企业 竞争优势 
我国出版社少儿阅读类APP经营策略初探被引量：7
《出版发行研究》2015年第10期41-43,共3页湛青 
APP应用为少儿数字出版带来了全新的内容体现形式。目前少儿阅读类APP总体上发展良好,但也面临同质化严重、盈利困境等难题。我国出版社经营少儿阅读类APP,主要有自主研发、与技术商合作、依靠专业机构等三种策略,只有灵活利用适合自身...
关键词：少儿阅读 APP 赢利模式 内容资源 用户需求 
长江少年儿童出版集团幼教类数字出版研究被引量：2
《出版科学》2015年第3期86-88,共3页湛青 刘遹菡 
国家社会科学基金重大项目"健全现代文化市场体系的理论与实践研究"(12&ZD025)的研究成果
探究长江少年儿童出版集团利用数字技术及云平台实现幼教出版内容数字化和幼教数字出版平台化的思路,分析其与技术商合作分成的模式和图书内容、教学服务、终端产品一体化销售模式,指出这些尝试推动了集团相关数字出版产品的销售,并创...
关键词：长江少儿出版集团 数字化教材 云平台 终端产品 
基于增强现实技术的手机应用研究被引量：12
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》2015年第2期127-130,共4页刘遹菡 湛青 许洁 
2012年度国家科技支撑计划项目"基于增强现实互动的西藏主题动漫游戏关键技术集成与应用示范"(编号:2012BAH61F00)之课题"增强现实互动关键技术研究"(编号:2012BAH61F03)阶段性成果
随着智能手机的普及,增强现实技术在移动设备中的应用也随之迅速发展,并为用户带来全新的体验。在介绍增强现实技术及其在移动设备中应用概况的基础上,分析了增强现实类手机应用的特点,最后结合Wikitude、Car Finder、Ikea Now和MARTA...
关键词：增强现实技术 移动设备 手机应用 
内容挖掘的机遇和威胁被引量：1
《出版参考》2013年第8期46-,共1页徐丽芳 骆双丽 湛青 
2011年二三月间,全球出版业的研究智囊之一出版研究协会(PBC)委托两位荷兰研究者Eefke Smit和Maurits van der Graaf进行了一项有关期刊论文内容挖掘的研究工作.项目访谈了29位内容挖掘研究专家并针对学术出版商展开问卷调查,最终就内...
关键词：内容挖掘 第三方 期刊 专家 报刊 出版商 开放存取 情报工作 信息检索 语义标签 数据挖掘 
2011年度数字出版研究进展被引量：2
《信息资源管理学报》2013年第2期67-78,共12页方卿 徐丽芳 丛挺 湛青 
中国科学技术信息研究所项目"信息资源管理与数字出版前沿研究"(1108323);武汉大学2010年度"海外人文社会科学前沿追踪计划";国家哲学社会科学基金重大项目12&ZD025;"武汉大学‘70后’学者学术发展计划";"新世纪优秀人才支持计划"的资助
本文从开放存取出版、质量控制与评价、电子书、数字版权和技术等方面梳理了2011年国外数字出版研究进展,其中开放存取与电子书两大研究门类获得广泛的关注,而开放教育资源则成为新的研究热点。
关键词：数字出版 开放存取 电子书 数字版权 
民族高校网站建设现状及目的被引量：2
《民族教育研究》2003年第5期35-37,共3页陈德容 湛青 
　民族高校已有半数建立了网站,机构、域名、类目设置等确立了民族高校网站的主体定位和基本内涵,这是我国民族高校全面运用信息技术、推进教育信息化进程的突出表现。
关键词：民族高校 网站建设 教育信息化 资源共享 技术基础 教务管理 
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