赵亮亮

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基于微课程理念的大学音乐教育模式分析
《长江丛刊》2018年第30期27-27,共1页赵亮亮 
音乐是大学教育中的一个重要组成部分,其对学生的艺术素养培养具有积极影响,能够让学生的创新思维得到开拓,陶冶他们的情操,对非音乐专业的学生来说也是一门很重要的课程。当前大学音乐教育需要进行改革,对以往的教学理念、模式以及方...
关键词:微课程理念 大学音乐 教育模式 
新时代高校通识音乐课教学改革与实践被引量:2
《课程教育研究》2018年第34期210-210,共1页赵亮亮 
通识音乐课是新时代高校实现美育教学的主要方式,其更是艺术通识课的核心内容。本文主要就新时代高校通识音乐课教学改革与实践进行探究,依据新时代高校学生自身的发展特性,编制出一套适合其学生发展的音乐课教学方案,提升学生自身的音...
关键词:音乐类通识课程 教学方法 改革措施 
我国电视音乐竞赛类节目的创新发展之路——以《我是歌手》为例
《大众文艺(学术版)》2015年第19期178-,共1页赵亮亮 刘小静 
近几年,我国电视音乐竞赛节目发展非常迅速,但由于市场竞争混乱等原因,导致我国电视音乐竞赛节目的发展存在很多问题,笔者以《我是歌手》为切入点,通过对此节目的发展现状和原创性发展进行剖析,从而对我国电视音乐竞赛类节目的创新性发...
关键词:《我是歌手》 电视音乐 竞赛类节目 创新发展 
论音乐活动中的思想政治教育渗透被引量:1
《大众文艺(学术版)》2013年第20期220-220,共1页赵亮亮 
大学生思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,作为大学生思想政治教育工作者,我们要善于创新方法,调动一切积极因素,尽可能提高工作的实效性。音乐则是以演奏、演唱、赏析的方式进行的体验式教育,这种轻松、愉快的育人方式可以融...
关键词:音乐教育 思想政治教育价值 价值形态 
如何在模仿中学好声乐
《通俗歌曲》2013年第9期27-28,共2页赵亮亮 
模仿是声乐艺术中一种较为普遍的学习方式,但过多的模仿就很容易迷失自己,丢掉了自己个性和特色,因此,在声乐学习中,我们应该有区别、对比地模仿,绝不能走进单纯模仿的误区,为模仿而模仿,这样就很难让自己的歌唱上升到艺术创造的层面上来。
关键词:模仿 歌唱家 声乐教师 声乐艺术 
自然之音,当代中国声乐发展之启示——“三种唱法”之争的理性回归被引量:1
《大众文艺(学术版)》2013年第15期142-143,共2页赵亮亮 
本文从唱法之争谈起,论述了自然之声的科学原理、声乐艺术的审美原则等,最后得出启示,声乐艺术不是教条或是任意的,它必须建立在科学的原理之上,在生理机能自然的状态下发出的自然之音才是声乐艺术的最高境界。
关键词:声乐 自然 唱法 审美 
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