陈亚楠

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：新疆师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：教育技术父母养育方式评价量表家庭教育方式流动儿童乌鲁木齐更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《软件导刊.教育技术》《考试周刊》更多>>
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从唐·伊德的技术现象学透视教育技术中的人—机关系被引量：2
《软件导刊.教育技术》2012年第1期6-8,共3页李雪 任玲 陈亚楠 
技术哲学为研究教育技术学问题提供了新的思路,从唐.伊德的技术现象学所包含的4种关系,即体现关系、解释学关系、背景关系和他者关系出发,审视教育技术中的人—机关系,认清作用于技术的主体同客体的关系,这对正确认识教育技术学这门学...
关键词：技术现象学 教育技术 人—机关系 
乌鲁木齐流动儿童家庭教育方式的调查分析
《考试周刊》2011年第72期216-218,共3页陈亚楠 闻素霞 
自治区教育科学“十一五”规划重点课题《乌鲁木齐流动儿童学习适应不良的干预模式研究》的资助。批准号:071003
为了考察流动儿童的家庭教育方式的特点,文章采用父母养育方式评价量表（EMBU）对新疆乌鲁木齐某中学初中年级的流动儿童进行调查,发现流动儿童的父亲受教育程度在中专以上的占32%,初中以下的占67.9%,流动儿童的母亲受教育程度在中专以...
关键词：流动儿童 家庭教育方式 父母养育方式评价量表 
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