洪坤

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：杭州师范大学政治经济学院更多>>
发文主题：方法论休谟价值观怀疑论教育意义更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国科教创新导刊》《南方论刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
休谟的怀疑论及其教育意义
《中国科教创新导刊》2009年第16期107-107,共1页洪坤 
休谟是西方哲学史上是一位非常重要的人物,他的怀疑论在当时理性泛滥的年代是一面异端的旗帜。本文就对休谟的怀疑论进行梳理,认识到人类理性的局限性以及怀疑的巨大意义,同时休谟的怀疑论对教育也有积极作用。
关键词：怀疑论 经验 理性 教育意义 
马克思制度经济学的思考
《南方论刊》2009年第4期37-38,共2页洪坤 孔令乾 
马克思的理论著作中虽然没有一套完整的制度分析理论,但是,仍然可以从中解剖出制度分析的系统逻辑。这个系统逻辑包括方法论,人性假设,制度变迁的主体、动力、过程和制度价值等一系列问题。本文通过分析马克思制度分析方法、人性假设、...
关键词：马克思制度经济学 方法论 人性假设 价值观 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部