胡苑

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浙江优秀传统文化融入高职英语校本课程的构建
《校园英语》2019年第36期93-95,共3页胡苑 
浙江省教育科学规划2019年度(高校)研究课题“浙江优秀传统文化融入高职英语校本课程的理论与实践研究”，项目编号：2019SCG073，项目负责人：胡苑
分析浙江优秀传统文化融入高职英语校本课程的意义,并从课程目标、课程内容、教学方法、考核评价方式等方面探索浙江优秀传统文化融入高职英语校本课程的构建,以期对地方优秀文化融入高校英语课程的同类研究与实践起到有益的参考作用。
关键词：高职英语 浙江优秀传统文化 融入 校本课程 
新形势下大学生“软对抗”现象透视及对策分析
《科教导刊》2012年第28期90-90,119,共2页胡献明 胡苑 
随着近年来高校的扩招,大学教育从精英教育逐步转化为大众教育,大学生来源更加广泛,社会心态也日益复杂化,"软对抗"事件在班主任管理过程中时有发生。本文从"软对抗"的表现形式入手,详细分析了"软对抗"现象产生的原因,提出了班主任要塑...
关键词：大学生 软对抗 原因 对策 
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