苏琦

作品数：1被引量：4H指数：1
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研究生课程教学中“三位一体”创新思维培养被引量：4
《电气电子教学学报》2021年第6期5-8,26,共5页罗萍 周泽坤 樊华 苏琦 
电子科技大学2019年第一批研究生精品课程建设项目。
本文提出建立知识体系、运用案例分析、培养思维方法“三位一体”的研究生课程教学模式,以提升研究生创新思维能力。通过教师搭建知识体系、设计分析案例、进行价值引导,学生参与课程知识点案例分析、前沿文献案例分析、行业时事案例分...
关键词：创新思维 研究生课程教学 三位一体 知识体系 案例分析 
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