蒋利平

作品数：1被引量：4H指数：1
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不同水平留学生汉语切分歧义识别实验研究被引量：4
《语言教学与研究》2012年第3期10-17,共8页杨万兵 蒋利平 
2010年广东省高等学校本科特色专业建设点建设经费支持
通过初、中级汉语水平留学生切分歧义识别实验研究,我们发现:(1)切分歧义识别时,汉语水平主效应显著,链长主效应显著;(2)初级学生链长为1和2的识别错误率无显著差异,而中级学生链长为1的识别错误率高于链长为2的;(3)初、中级学生各链长...
关键词：切分歧义 链长 词语识别 汉语水平 
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