贺培凤

作品数：87被引量：180H指数：6
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发文领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术社会学更多>>
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基于美国食品和药品监督管理局不良事件报告系统数据库仑卡奈单抗安全性风险信号挖掘研究
《中国医药导报》2024年第33期8-12,共5页张书贤 刘格良 莫状 黄泰 贺培凤 
国家社会科学基金项目(21BTQ050);山西省重点研发计划项目(202102130501003);山西省教育厅研究生教育创新计划各类项目(2023KY372)。
目的基于美国食品和药品监督管理局不良事件报告系统(FAERS)数据库收集仑卡奈单抗相关不良反应(ADR)报告,并计算其风险信号,为临床安全用药提供借鉴。方法从FAERS数据库中收集2023年全年仑卡奈单抗相关ADR,整理归纳后采用报告比数比法...
关键词：仑卡奈单抗 阿尔茨海默病 药物警戒分析 不良反应风险信号 
基于随机森林模型的耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌性呼吸机相关性肺炎风险预测模型的构建
《护理研究》2024年第19期3410-3416,共7页冯清 贺培凤 
目的:分析耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌(CRAB)性呼吸机相关性肺炎发生的风险因素,并采用随机森林模型和Logistic回归两种方法构建预测模型,为重症监护室降低CRAB性呼吸机相关性肺炎的发生风险提供理论依据。方法:选取2018年1月—2022年12...
关键词：耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌 呼吸机相关性肺炎 影响因素 随机森林 LOGISTIC回归 预测模型 
基于蛋白的宫颈癌相关基因生物信息学分析
《医学信息学杂志》2023年第12期47-54,共8页程灵婧 李贺同 张升校 刘鸿齐 于琦 郑超越 冯爽 孔腾 孙翔飞 贺培凤 吕小萍 
山西省重点研发计划(社会发展领域)重点项目(项目编号:201903D311011);山西省重点研发计划(项目编号:202102130501003)。
目的/意义运用生物信息学方法挖掘与宫颈癌相关的基因,探讨与HPV E6/E7密切相关差异表达基因的特征及临床意义。方法/过程以UCSC的TCGA和GTEx中宫颈癌的宫颈组织及临床信息作为训练集。以GEO中与宫颈癌相关的表达谱芯片GSE63514作为验...
关键词：宫颈癌 宫颈组织 差异基因 HPV E6/E7编码蛋白 
改善病情抗风湿药物对类风湿关节炎滑膜差异表达基因的影响
《中华风湿病学杂志》2023年第8期541-544,I0005-I0007,F0003,共8页程灵婧 张升校 于琦 郑超越 冯爽 孔腾 孙翔飞 贺培凤 卢学春 
山西省重点研发计划重点项目(202102130501003)。
目的本研究旨在通过生物信息学挖掘与RA滑膜中与疾病发生发展相关的差异表达基因,探讨甲氨蝶呤、托珠单抗和利妥昔单抗等DMARDs对RA滑膜差异表达基因(DEGs)的影响。方法从公共基因芯片数据库(GEO)中获取RA表达谱芯片GSE7307、GSE12021、...
关键词：关节炎 类风湿 滑膜 抗风湿药 基因表达 
医信融合:信息赋能医学人才培养创新实践被引量：1
《医学信息学杂志》2023年第8期1-5,共5页何小峰 贺培凤 
国家社会科学基金项目(项目编号:21BTQ 050);山西省研究生教育教学改革课题(项目编号:2021YJJG115)。
目的/意义在医学人才培养中深度融入信息教育,有助于提升医学人才培养质量,探索高等医学教育改革新方向。方法/过程结合山西医科大学医信融合教育实践经验,阐述医信融合人才培养体系构建路径。结果/结论形成从知识生产到学生认知建构的...
关键词：医信融合 医学人才培养 学科交叉 人才培养体系 
医信融合:新科技革命背景下医学信息学的发展研究被引量：3
《教育理论与实践》2022年第33期16-19,共4页何小峰 于琦 胡晓娟 贺培凤 
2020年度山西省教学改革创新项目“教育信息化背景下医学人才培养体系的构建与实践”(项目编号:J2020103)的研究成果。
新科技革命给医学发展带来了新的契机,也使医学信息学面临着新的机遇与挑战。从医信融合的角度探讨医学信息学如何实现桥梁作用和赋能作用,能够健全其研究体制和人才培养体系,推动其学科建设,推进医学和信息学的深度融合。新科技革命背...
关键词：新科技革命 医学信息学 医信融合 学科建设 
基于医信融合教育的图书馆服务策略研究
《基础医学教育》2022年第10期820-824,共5页袁永旭 郭鼎元 贺培凤 何小峰 于琦 邰杨芳 
山西省高等学校教学改革创新基金资助项目(Z2022035,J20220396)
医信融合教育为临床医学人才的培养带来了一种新的教学模式,也为高校图书馆的服务与发展带来机遇与挑战。图书馆作为信息服务的主要提供者,在医信融合的教育改革过程中,应当在服务内容、方式、策略等多方面进行适应性创新,为医信融合教...
关键词：医信融合教育 高校图书馆 服务策略 
新医科人才培养路径的探索与实践被引量：2
《中华医学图书情报杂志》2022年第7期20-26,共7页张亮 于琦 贺培凤 张轩萍 
培养熟悉大数据、人工智能等新一代信息技术的未来医生是时代赋予医学高等院校的重大课题,推进医学与信息科学融合是新医科建设的核心内容。应明确医信融合教育的内涵和外延,创新人才培养的理念、结构、模式、路径和机制,从顶层设计、...
关键词：医信融合 新医科 人才培养 教学体系 
基于SPOC的混合式教学效果研究被引量：1
《中华医学图书情报杂志》2022年第7期32-40,共9页郝亚楠 苟文静 袁永旭 何小峰 贺培凤 
山西省教育科学规划基金项目“基于SPOC和自主学习的混合教学模式下医学科技查新全过程实践课程体系研究”(GH-16021);山西省教学改革创新项目“教育信息化背景下医学人才培养体系的构建与实践”(J2020103)。
目的:分析SPOC混合式教学与传统大规模教学、课程化与非课程化信息素养教育对各年级医学生学术信息素养水平及自我认知情况的影响,比较SPOC混合式教学及其他不同教学模式的教学效果。方法:以“医学科技查新全实践”课程为例,采用问卷调...
关键词：医信融合 学术信息素养 教学效果 SPOC混合式教学 
基于药物论坛中潜在不良反应与适应症的知识发现体系构建被引量：6
《中华医学图书情报杂志》2020年第7期38-43,共6页张亚飞 于琦 王于心 王嫄 贾晨晨 卫慧蓉 贺培凤 
2019年山西省研究生教育创新项目“基于药物论坛的潜在不良反应与适应症的知识发现”(2019SY294)研究成果之一。
目的:基于用户反馈信息,构建药物论坛中潜在不良反应与适应症的知识发现体系。方法:利用BIO序列标注方法和BiLSTM-CRF命名实体识别方法,从药物论坛的评论数据中识别不良反应与适应症的实体。结果:对不良反应与适应症进行过滤,得到26种...
关键词：药物论坛 药物不良反应 药物适应症 LSTM-CRF 知识发现 
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