贾颖颖

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发文主题：教学评价教学目标教学过程建筑设计教学探索更多>>
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“模块化”理念下三年级建筑设计教学探索被引量：2
《中国建筑教育》2020年第1期42-46,共5页陈林 贾颖颖 王茹 
2018年山东省本科教改项目M2018X196
三年级建筑设计教学目的是为了帮助学生实现复杂知识体系的统筹并将其转换为具体的设计操作,训练学生从认知到逻辑、从片段到整体、从简单到复杂的解决设计问题的思维方式。在三年级建筑设计长期教学过程中,原有的"布扎"式教学体系存在...
关键词：教学目标 教学过程 教学评价 模块化 
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