陈百君

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论人类政治思想的发展方向
《科技视界》2015年第28期186-186,242,共2页陈百君 
本文论述了人类政治思想的发展过程是曲折前进的,甚至会出现停滞或倒退现象,这是人类政治思想发展的基本规律;揭示了人类社会从古至今出现过的五种基本类型的生产关系;揭示了在阶级社会里,政治思想的发展受阶级斗争的制约和影响;揭示了...
关键词：政治思想 政治思想发展规律 政治思想发展方向 
论分析矛盾和典型示范的方法
《赤子》2015年第10期327-328,共2页陈百君 
本文论述了思想政治教育方法中矛盾分析的方法占有重要位置。能否正确、灵活地、分析和解决思想政治教育实践活动中出现的矛盾,是关系到思想政治教育能否取得最佳效益的大问题。思想政治教育中分析任何一个矛盾都要从客观实际的矛盾出...
关键词：思想政治教育 分析矛盾 典型示范 
论美的本质
《科技视界》2015年第26期213-213,229,共2页陈百君 
人类的审美活动随时随地的发生在我们周围。自然界的山水花鸟,社会生活的人物事件,各种各样的艺术作品都给人一种美的享受。人作为审美主体与客观美的对象发生着一种审美关系。凡是能引起人的审美感受的事物,总称为审美对象。审美对象...
关键词：美 真善美 本质 
论帮助转化和系统教育的方法
《赤子》2015年第9期155-156,共2页陈百君 
论述了把消极的因素变为积极因素,是思想政治教育工作中的一项非常重要的任务,也是检验思想政治教育工作开展好坏的一个明显标志。实践证明,运用批评和自我批评的方法,是帮助处于后进状态的那部分受教育者的一种很好的方法。思想政治教...
关键词：思想政治教育 帮助转化 系统教育 
论美感
《科技视界》2015年第27期223-224,共2页陈百君 
人类的审美活动包括着主体与客观两个方面,前一节讲的美的本质是从审美的客观方面说明审美对象的一些基本属性和特征。但仅仅的愉悦感究竟研究审美活动的客观方面是不够的。他不能回答人们审美愉悦究竟怎样产生,并不能回答为什么对同样...
关键词：审美 对象 属性 特征 发展 
论人生态度是人生观的体现
《才智》2015年第27期30 32-30,32,共2页陈百君 
本文论述了人生态度的内容主要包括体现错误人生观的人生态度和体现正确的人生观的人生态度两方面,人生观的内容主要包括人生目的、人生价值两个方面。通过一定的人生态度具体地体现出来,而一定的人生态度又总是和一定的人生目的、人生...
关键词：人生态度 人生观 人生价值 
论人生道路的选择被引量：1
《才智》2015年第25期123-124,共2页陈百君 
本文论述了人生道路是人们所处的一定历史条件和社会关系的产物,是现实社会物质条件的反映,其特点是客观制约性和主观选择性。通过如何选择正确的人生道路这一问题,引出首先要树立远大的人生路标,其次,要树立科学的人生观,再次,走顺应...
关键词：人生道路 选择 辩证唯物主义 历史唯物主义 
论人的个性与人的全面发展
《经贸实践》2015年第8X期183-184,共2页陈百君 
本文论述了人的全面发展学说具有科学性和革命实践性相统一的特点,提出了它既是产主义的思想,又是共产主义的运动,是一种理论与实践统一的发展过程这一观点。揭示了共产主义是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形势;揭示了人...
关键词：个性 全面发展 社会形势 
论思想政治教育的目的
《亚太教育》2015年第15期171-172,共2页陈百君 
本文论述了思想政治教育的目的是提高人们的共产主义觉悟,提高人们在政治思想、道德观念等方面认识世界和改造世界的能力,促进人的全面发展。只有社会主义的思想政治教育,才能达到人的全面发展。社会主义时期,思想政治教育的目的就是要...
关键词：思想政治教育 目的 理想 
论学习的方法、特点及其规律
《企业导报》2015年第16期181-181,183,共2页陈百君 
学习上的战略是指对于学习方法的总体设计,是在综合主客观实际情况的基础上,如何安排学习的全过程和总体部署。学习的特点包括学习的客观条件方面和学习的主观条件,只有懂得了大学学习在客观条件方面与中小学学习生活的不同,才能更好的...
关键词：方法 学习的特点 学习的规律 
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