何淋

作品数：11被引量：23H指数：3
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供职机构：广州航海学院更多>>
发文主题：船员模拟器航运互动教学教学探索与实践更多>>
发文领域：交通运输工程文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《广东交通职业技术学院学报》《珠江水运》《广州航海学院学报》《上海海事大学学报》更多>>
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航海实践教学模式探索被引量：4
《广东交通职业技术学院学报》2017年第3期91-94,共4页何淋 
文中主要探讨运用航海实践教学模式在航海专业人才培养过程中的重要作用,针对航海类专业实践教学设备的特殊性以及航海实践教学现状进行分析,并提出了可行的解决措施。
关键词：航海实践 专业技能 教学模式探索 
航运企业船员人力资源管理困境及对策研究被引量：6
《广州航海学院学报》2017年第2期24-26,共3页何淋 
留住船员人才是航运企业发展的保证,船员是航运企业核心竞争力的重要支撑,随着社会的进步和经济的发展,船员流失严重,船员资源的短缺,更加重了船员在企业间的频繁流动,本文在对我国船员流失研究的基础上,深层分析我国船员流失的原因,并...
关键词：航运 企业管理 船员 人才流失 流失原因 
基于坐标修正的改进型三边定位算法被引量：2
《上海海事大学学报》2017年第1期21-25,共5页郭世俊 雷虎 何淋 刘用功 陈元鹏 
广州航海学院博士启动项目(B510604)
针对海洋无线传感器网络(Wireless Sensor Network,WSN)节点动态性强、节点运动状态复杂、通信受遮蔽效应较大、信号衰减严重等问题,将传统的WSN三边定位算法应用到海洋环境,提出一种基于坐标修正的改进型三边定位算法.利用EXata平台进...
关键词：交通信息工程 无线传感器网络 三边定位 海事搜救 
改进传统半军事化管理模式的探讨被引量：1
《珠江水运》2017年第4期82-83,共2页何淋 
在国内外各大高校中,对航海类学生采用半军事化管理已有长久的历史。半军事化管理模式发展至今,已形成成熟完善的系统。但现代社会发展迅速,时代特点、行业特点、学生特点日益变化,传统的半军事化管理模式遭遇了更多新的问题与挑战。对...
关键词：半军事化管理 海军预备役 协同育人 柔性管理 
基于航海训练基地的个人求生项目标准化设计探讨
《中国培训》2017年第2期284-284,共1页何淋 
本文从航海院校及培训机构对海上个人求生项目的训练出发,针对目前国内各院校及机构训练内容的差异性,提出一整套求生训练项目的设计、训练流程及考核办法,力求实现本项目的规范化、标准化,使受训人员对该项目的求生技能达到更加高效的...
关键词：海上求生 技能训练 项目设计 
动力定位操作员适任研究综述被引量：3
《航海教育研究》2016年第4期65-71,共7页陈丽宁 何淋 王新辉 唐强荣 
广东省普通高校特色创新项目(A510602);广州航海学院创新强校工程建设项目(B510620)
首先比较了英国航海学会2007、2012和2014年制定的动力定位操作员的培训和发证规则,指出2014年规则做出的主要修改。进而,对动力定位操作员的海洋工程船培训、穿梭油轮培训的内容、体系进行研究。在此基础上,总结了中国动力定位操作员...
关键词：动力定位操作员 海洋工程船培训 穿梭油轮培训 动力定位模拟器 
海上个人求生训练项目标准化设计探讨
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第30期18-18,20,共2页何淋 
本文从航海院校及培训机构对海上个人求生项目的训练出发，针对目前国内各院校及机构训练内容的差异性，提出一整套求生训练项目的设计、训练流程及考核办法，力求实现本项目的规范化、标准化，以满足《STCW公约》马尼拉修正案履约的需...
关键词：海上求生技能 训练标准化 项目设计 
海上个人求生训练项目标准化设计探讨
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第28期234-234,197,共2页何淋 
本文从航海院校及培训机构对海上个人求生项目的训练出发，针对目前国内各院校及机构训练内容的差异性，提出一整套求生训练项目的设计、训练流程及考核办法，力求实现本项目的规范化、标准化，以满足《STCW公约》马尼拉修正案履约的需...
关键词：海上求生 技能训练 标准化项目设计 
微格教学原理在专业技能强化训练中的应用被引量：1
《广州航海高等专科学校学报》2005年第B08期61-63,66,共4页何淋 
运用微格教学法对学生进行专业技能强化训练,是教学改革的新尝试,教学实验表明:引用微格教学法于专业技能训练是对传统教学模式的有效补充和完善.对学生掌握和提高专业操作技能有积极的促进作用.
关键词：微格教学 技能训练 信息反馈 教学环境 学习效率 
水手工艺课程部分项目互动教学探索与实践被引量：6
《广州航海高等专科学校学报》2005年第1期21-22,共2页何淋 
介绍了互动教学模式的特点,探讨了互动教学的实施方法,指出互动教学有利于全面推进素质教育改革,培养高素质的专业人才.
关键词：互动教学 探究性学习 水手工艺课程 
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