化美艳

作品数:4被引量:23H指数:2
导出分析报告
供职机构:北京大学更多>>
发文主题:程序设计类课程PBL教学模式公开课程序设计PBL更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《软件导刊.教育技术》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-4
视图:
排序:
各国学分银行制及其对我国学分银行系统设计的启示被引量:2
《软件导刊.教育技术》2014年第2期7-8,共2页李征宇 化美艳 
学分银行制度是一项内容复杂且涉及范围广的系统工程,各国学分银行制合理的设计和严密的组织使其发展和盛行起来。在此基础上介绍了各国学公银行的发展情况,我国学分银行从理论研究层面和实践研究层面借鉴其经验,从学分的储存、转换、...
关键词:学分制 银行学分 学分银行系统设计 
Mooc的特点及其对传统高等教育的影响被引量:16
《软件导刊.教育技术》2014年第1期17-18,共2页李征宇 化美艳 
"大规模公开线上课程"(Mooc)是近年来出现的新型课程模式,具有的易于使用、费用低廉、覆盖人群广、利于自主学习、学习资源丰富等优点,使其获得迅速的发展。MOOC与微课、网络公开课相比,在互动、教学目标、证书认证、学习评价等方面更...
关键词:Mooc 传统高等教育 公开课 
基于Blog的初中语文写作教学模式被引量:3
《软件导刊.教育技术》2012年第1期35-37,共3页李征宇 化美艳 邓志超 
对基于Blog的初中语文写作教学模式的理论基础进行了论述,归纳出Blog在初中语文写作运用中的功能,以期找到基于Blog的初中语文写作教学模式的程序流程,为初中语文写作教学改革提供有意义的借鉴。
关键词:BLOG 写作教学 课程整合 信息化教学 
信息技术课程中学生个性化发展的策略研究被引量:2
《软件导刊.教育技术》2011年第7期20-21,共2页化美艳 芦妍 
尊重学生的个性差异,强调学生的个性化发展,这是当前基础教育改革的一个重要理念。尤其在信息技术课程方面,学生个性差异和个性发展的需要表现得更为突出。从实际出发,提出了在信息技术课程教学中促进学生个性化发展的策略。
关键词:信息技术课程 个性化发展 中学生 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部