卢春晓

作品数：2被引量：10H指数：1
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供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
发文主题：自我调节学习眼动研究眼动多媒体学习装饰更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《心理发展与教育》《心理学进展》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
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装饰图片影响多媒体学习的眼动研究被引量：10
《心理发展与教育》2014年第4期403-410,共8页龚少英 段婷 王福兴 周宗奎 卢春晓 
教育部人文社科项目(13YJA190005);国家自然科学基金青年项目(31300864);中央高校基本科研业务费协同创新重大项目:基于教育信息服务的社交网络建构关键技术研究
为探讨装饰图片对多媒体学习效果和认知加工过程的影响,本研究采用眼动仪追踪30名低知识经验大学生在有装饰图片和无装饰图片条件下学习多媒体课件的视觉注意过程。结果发现:(1)有装饰图片组的保持和迁移成绩显著低于无装饰图片组;(2)...
关键词：多媒体学习 装饰图片 眼动 
计算机环境下自我调节学习的测量
《心理学进展》2014年第2期224-231,共8页卢春晓 龚少英 袁新 
中央高校基本科研业务费重大科研培育项目(CCNU11C01105)。
自我调节学习是由学习者自主发起,通过对认知和元认知的调控以促进学习的过程,计算机环境下的自我调节学习也尤为必要。目前,关于自我调节学习的测量手段主要有两类:基于能力说的传统测量方法,主要包括问卷法和访谈法,把自我调节学习当...
关键词：自我调节学习 出声思维 追踪日志 计算机学习环境 
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