张海玲

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大学英语趣味教学之行动研究
《课程教育研究》2013年第14期105-106,共2页陈彩蒂 张海玲 韩秋霞 
本文在行动研究的框架下，对作者从教以来的教学经验进行了系统归纳和反思，发现趣味性在大学英语的教学中具有极其重要的作用。老师们需要做到使教学方法的趣味性具体化、可行化，另外需要科学设计教学行动，以使学生能有效地利用课余...
关键词：趣味教学 行动研究 
引申比较教学法在艺术类大学英语教学中的应用
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2012年第1期95-96,共2页张海玲 
在艺术类大学英语教学中应用引申比较教学法,通过对学习对象的引申比较和英汉组织形式的比较,可以帮助学生积累语块意识,降低学生的情感焦虑,提高艺术类大学生的英语学习效果。
关键词：大学英语教学 引申比较教学法 教学效率 
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