李晓明

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在农村英语教学中以积极的情感态度来激发学生的学习兴趣——以毕节地区农村中学的课堂教学为例
《考试周刊》2013年第16期85-86,共2页李晓明 
激发学生的学习动机,提高他们的学习兴趣,变被动应付为主动探求知识,使之成为乐之者。要提高农村中学英语课堂教学的质量,情感教育必不可少。找准＂教＂与＂学＂的切合点,才便于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。本文对现阶段的...
关键词：农村英语教学 积极情感态度 学习兴趣 
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