王芃

作品数：17被引量：12H指数：2
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供职机构：四川大学锦城学院更多>>
发文主题：公路隧道土木工程专业土木工程超大跨度公路互通更多>>
发文领域：建筑科学交通运输工程文化科学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《计算机仿真》《科技资讯》《商》《四川水泥》更多>>
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三面围合盾构隧道底板注浆对地下通道结构的影响
《四川水泥》2020年第8期51-51,69,共2页王芃 王传琦 
本文以某地区地铁线路中两站地之间的盾构隧道工程为例,对底板注浆的压力分布规律、底板注浆对地下通道结构的影响进行了分析。结果表明:底板注浆可以抵消底板脱空引发的附加变形;在土地损失率增高的条件下,底板注浆对地下通道结构的影...
关键词：盾构隧道 底板注浆 底板脱空 地下通道结构 
某港口立交桥工程海域道路软土路基处理技术研究被引量：1
《技术与市场》2018年第7期106-106,108,共2页陈艳玮 汤尚明 王芃 
根据某港口立交桥工程海域道路地勘结果对海域软土路基进行分区设计,考虑不同路段特点采用适合该路段处理工艺,旨在探讨海域道路软土路基的处理技术,为同类工程提供参考。
关键词：海域道路 软土路基 处理工序 
信息技术引领土木工程专业实践创新模式探讨被引量：1
《价值工程》2018年第17期296-298,共3页郭慧珍 李敏 王芃 
高校基本科研业务专项编号2017JCKY0033研究成果
随着土木工程在全世界的疾速开展,为适应时代潮流,国内外高校的各种实践性改革势在必行,其中信息技术成为当前教学实践改革模式中最有用的工具之一。文章主要针对以前本专业方向的教师结构单一化,教学内容和方法不能跟随土木工程的发展...
关键词：土木工程 信息技术 实践创新 
土木工程专业人才培养方案对比分析被引量：1
《技术与市场》2017年第5期293-295,共3页王芃 王传琦 李茜 
从当前社会对建筑行业人才需求的角度出发,分析当前土木工程人才培养方案中各类院校间的差异。在此基础上,探讨培养适合当前社会需求的土木工程专业人才培养方案,着重突出实践教学的重要地位和作用,旨在为地方土建类专业人才培养方案和...
关键词：土木工程 培养方案 培养目标 课程设置 
公路中钢架结构桥梁生命周期评估仿真研究
《计算机仿真》2017年第4期419-423,共5页王芃 王传琦 郭慧珍 
对路中钢架结构桥梁生命周期进行评估,可提高路中钢架结构桥梁的使用寿命。进行桥梁生命周期评估时,应将公路生命周期评估指标的主观权重和主客观权重结合,结合状态稳定向量计算综合评估值,但是传统方法通过分析公路中钢架结构桥梁施工...
关键词：公路 桥梁钢架结构 模糊粗糙集理论 生命周期 
公路隧道建设中涌水量预测方法改进研究仿真被引量：3
《科学技术与工程》2017年第4期260-264,286,共6页王芃 王传琦 
当前涌水量预测方法大多依据已经建好的隧道积累涌水量观测资料进行预测,需要准确的先验知识,预测结果不可靠。提出新型公路隧道建设中用水量预测改进方法,分析了公路隧道涌水过程,针对研究的公路隧道,依据建设公路隧道区域水文地质条件...
关键词：公路隧道 涌水量 预测 
高校道路工程毕业设计改革及思考被引量：1
《技术与市场》2016年第10期123-125,共3页王芃 王传琦 陈艳玮 
针对道路工程毕业设计目前的教学现状,文章在分析影响毕业设计质量因素的基础上,从毕业设计的时间安排、选题、过程管理及指导教师队伍建设等方面提出了该专业本科毕业设计的改革措施。
关键词：道路工程 毕业设计 教学改革 
槽板式地下连续墙在深基坑支护中存在问题的研究被引量：2
《科技资讯》2016年第27期47-48,共2页郭慧珍 张爱玲 王芃 
槽板式地下连续墙是近年来地下工程和深基坑工程施工中应用较多的一种永久性支护技术,如果施工方法不当或者施工地质条件特殊,就有可能出现一系列工程质量问题,该文针对其有可能出现的各种问题提出了相应的治理方案,为以后施工中出现类...
关键词：槽板式地下连续墙 深基坑支护 存在问题 
关于隧道病害整治工程的设计技术要点及整治评价分析
《城市建设理论研究（电子版）》2016年第25期99-100,共2页王芃 王传琦 
随着社会的发展,隧道工程建设越来越受到重视。就目前的情况来看,隧道病害是一种常发生的现象,而发生这种现象的原因也是多样的,为了能够合理的控制病害,进一步加强对其的研究非常有必要。在实际应用过程中针对不同病害情况采取有效的...
关键词：隧道病害 整治 评价 
翻转课堂在大学课程中的应用
《中国科技博览》2015年第46期204-204,共1页王芃 王传琦 
翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。通过围绕翻转课堂的定义与特征的分析，构建出翻转课堂的教学模型设计，并分析了翻转课堂实...
关键词：翻转课堂 教学模型 教师 
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