胡瑞恒

作品数:6被引量:13H指数:2
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供职机构:杭州电子科技大学心理健康教育中心更多>>
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发文领域:哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊:《传承》《心理科学进展》《幼儿教育(教育科学)》《心理科学》更多>>
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大学生中心生活事件功能及其特点分析
《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》2015年第5期73-78,共6页胡瑞恒 
杭州电子科技大学党建与思政重点课题(ZX130501399001)
文章根据Berntsen等人提出的"中心生活事件量表",结合自传记忆三大功能研究,编制大学生中心生活事件功能问卷,对两所院校361名大学生进行预测,探索性因素分析结果显示大学生中心生活事件功能体现在:1)日常生活参照;2)生活转折;3)自我转...
关键词:自传记忆 中心生活事件 自传记忆功能 因素分析 
同一性的概念、形成及其发展
《传承》2012年第12期60-61,89,共3页胡瑞恒 
通过追溯同一性的渊源,分析Erikson同一性的实质内容,指出同一性在个体心理发展中所扮演的重要角色,并详细阐述了其在形成和发展中所要经历的几个过程和阶段。同一性是发展的同一性,它起始于幼儿早期,儿童期的结束意味着同一性的建立,Ma...
关键词:自我同一性 同一性状态 个体同一性 
国外父母-孩子自传叙事研究现状及展望被引量:7
《心理科学进展》2010年第6期924-931,共8页胡瑞恒 崔晓文 秦金亮 
父母-孩子自传叙事是指父母与孩子共同对过去发生的生活事件进行回忆和交流,是实现自传记忆社会功能的一种重要形式。父母-孩子自传叙事的社会功能有教育和指导孩子、保持亲子亲密性等作用。在父母-孩子自传叙事的风格、结构和内容三个...
关键词:自传记忆 社会功能 自传叙事 社会文化 
自传记忆三大功能研究述评被引量:6
《心理科学》2009年第5期1159-1161,共3页胡瑞恒 秦金亮 
自传记忆的功能研究已成为当代自传记忆研究的两大热点之一。本文通过总结自传记忆的自我功能、指导功能、社会功能,系统阐述了自传记忆分别对自我同一性、情绪管理、个体行为、社会关系的建立与培植等方面的作用,并指出三大功能之间的...
关键词:自传记忆 自我功能 社会功能 指导功能 
有关父母—孩子自传叙事的研究及其对早期教育的启示
《幼儿教育(教育科学)》2009年第9期41-44,53,共5页胡瑞恒 秦金亮 
父母-孩子自传叙事是指父母和孩子共同分享孩子的自传记忆并进行交流。父母尤其是母亲与孩子之间的自传叙事是儿童早期认知、自我、社会情感等发展的重要方式,而自传叙事的内容、风格以及结构影响着儿童认知能力发展的方向。本文对国...
关键词:自传记忆 父母-孩子自传叙事 情绪 心理理论 早期教育 
一例强迫性思维症的病因解析与治疗
《中国电力教育》2009年第2期205-206,共2页胡瑞恒 崔晓文 
本研究以一例大学生"恋爱"强迫性思维的咨询过程为主线,通过收集患者的详细个人资料,并深入分析一年中所整理的咨询手记,把患者的咨询过程分为了四个阶段:第一阶段,了解患者的基本情况;第二阶段,药物治疗;第三阶段,采用认知领悟疗法对...
关键词:恋爱 强迫性思维 认知领悟疗法 体育锻炼 
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