陈福恒

作品数：3被引量：6H指数：2
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发文主题：一体化教学一体化学科教材结构教材建设更多>>
发文领域：文化科学机械工程更多>>
发文期刊：《职业》《当代教育科学》《中国成人教育》更多>>
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“教、学、做”一体化教材建设探索与实践被引量：3
《中国成人教育》2011年第10期135-137,共3页陈福恒 
山东省教育厅立项课题:"教学做"模式下一体化教材建设研究(编号2009480)的成果之一
"教、学、做"一体化是职业教育发展的必然模式。本文从机械设计与制造专业"教、学、做"一体化课程体系的构建、一体化教材建设的基本原则及基本结构三个方面总结了其在教材编写、使用等教学改革中的探索和实践。
关键词：“教 学 做” 一体化 教材建设原则 教材结构 
机械设计与制造专业一体化教学改革探索与实践被引量：1
《职业》2009年第12Z期145-146,共2页陈福恒 
笔者学院机械设计与制造专业具有五十多年的历史,是国家教育部确定的高职高专国家级教学改革试点专业。该专业过去一直沿用学科教育体系和技校模式,即以理论教学为主、实训教学为辅,理论教学在教室、实训教学在实训车间,教学场地各自独...
关键词：机械设计 制造专业 教学场地 改革试点专业 实训内容 国家级教学 一体化教学 知识应用能力 改革探索 模块划分 
对基于模块化理论的课程体系的探究——以某学科为例被引量：3
《当代教育科学》2009年第7期58-58,60,共2页陈福恒 
利用模块化设计理论,区分中级工、高级工、技师三个不同层次的技能要求,把训练课题及相关工种的课题划分三级模块,将模块中实训内容需要或相关的理论内容融入模块中,通过模块把理论教材整合,打破原来的教材体系,建立起全新的一体化教学...
关键词：模块化理论 一体化教学 课程体系 探究 
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