高建纲

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研究生教育创新的思考被引量：1
《北京理工大学高等教育研究》2002年第3期3-6,共4页胡春怡 高建纲 
本文从理论和实际两方面，对研究和教育创新中存在的问题进行分析，指出导师素质是创新人才培养的关键因素，只有健全导师制度，提高导师创新能力，研究生教育创新和创新人才培养才能走上健康发展轨道。
关键词：研究生教育 教学模式 管理制度 教育创新 导师制度 创新人才 
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