吴俊廷

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用图解引导发现分数乘法法则的算理
《湖南教育（上旬）（A）》1989年第4期28-28,共1页吴俊廷 
分数乘法法则,易记易用,但其中的算理,学生很难弄懂,加上有些教师忽视对算理的讲述,致使学生硬套法则的现象十分普遍,解题的错误率很高。为解决这个问题,我们采用图解方法,引导学生去发现这一法则的算理,收到了良好的教学效果。兹将其...
关键词：乘法法则 算理 教学过程 探索欲望 教学效果 阴影部分 图解方法 盖片 三五十 母相 
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