姜小凌

作品数：34被引量：93H指数：6
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供职机构：湖北文理学院更多>>
发文主题：地方高校广播电视传播视阈仪式叙事艺术分析更多>>
发文领域：文化科学艺术文学历史地理更多>>
发文期刊：《农村经济与科技》《新闻战线》《新闻与写作》《西部学刊》更多>>
所获基金：国家社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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话语·故事·价值:国际传播视阈下抗战电影的叙事维度被引量：17
《现代传播（中国传媒大学学报）》2020年第10期43-49,共7页姜小凌 张昆 
国家社会科学基金重大项目“人类命运共同体视阈下中国国家形象在西方主流媒体的百年传播研究”(项目编号:19ZDA322)、国家社会科学基金项目“国际传播视域下中国电影抗战记忆研究”(19BXW041)的研究成果。
无论是抗战电影的国际传播实践,还是抗战记忆"二战"化的官方诉求,都流露出"承认的焦虑"。面对文化的全球传播和记忆的全球争夺,抗战电影需要重新调适其叙事方位与话语方式。作为一种叙事艺术,电影文本包括话语、故事和主题价值三个层次...
关键词：抗战电影 国际传播 叙事维度 二战叙事 
细节:写好新闻的关键被引量：6
《新闻与写作》2019年第4期106-109,共4页姜小凌 马佳仪 
国家社科基金西部项目"新型主流媒体话语体系建构研究"(17XXW002)阶段性成果
新闻报道是"中国故事"和"中国声音"的重要载体,新闻故事化的关键是故事细节化。作为新闻叙事最基本的组成单位,细节对于新闻故事的作用表现为:再现情境,增强新闻故事的真实性;凸显性格,增强人物形象的立体感;凝聚情感,增强新闻故事的感...
关键词：新闻细节 新闻报道 新闻叙事 
《朗读者》的仪式传播研究被引量：11
《中国广播电视学刊》2018年第11期111-114,共4页姜小凌 马佳仪 
詹姆斯·凯瑞认为,传播不是分享信息的行为,而是共享信仰的表征,是一种把人们吸引在一起的仪式。作为一种媒介仪式,电视文化节目《朗读者》通过仪式化空间营造、仪式化节目流程以及仪式化朗读与主持等手段,实现其文化价值的共享、情感...
关键词：传播仪式观 《朗读者》 仪式传播 
奇观理论视域下的网络自制情景喜剧研究
《新闻前哨》2018年第7期44-45,共2页姜小凌 王晶晶 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目"中国网络剧发展与管理研究"(项目编号14G330)阶段性成果
奇观理论是指非同一般的具有强烈视觉吸引力的影像和画面,或是借助各种高科技电影手段创造出来的奇幻影像和画面。网络语境下,网络自制情景喜剧呈现出话语奇观和人物奇观等奇观化现象。网络自制情景喜剧的迅速走红带来了人物形象扁平化...
关键词：网络自制 情景喜剧 奇观 叙事 
仪式狂欢与消费快感:对网络低俗信息传播的再思考被引量：4
《西部学刊》2018年第11期17-20,共4页姜小凌 黄偲佳 
国家社科基金西部项目《新型主流媒体话语体系建构研究》(17XXW002)的阶段性成果
巴赫金认为狂欢是一种仪式化的快感宣泄,其本质是对主流的反抗和对权威的消解。约翰·费斯克认为大众在消费文化商品时会产生生产式快感和抵抗式快感。网络语境下,低俗信息满足了受众的窥视快感、发泄快感、抵抗快感及低俗信息再生产的...
关键词：网络低俗信息 消费快感 仪式狂欢 
纪录片《中国新年》的叙事艺术分析被引量：1
《当代电视》2018年第3期55-56,共2页姜小凌 
2016年2月14日至16日,英国BBC2频道播出了关于中国的三集纪录片《中国新年》,引起包括海外华人在内的国内外观众的共鸣。该片一改BBC涉华纪录片＂妖魔化中国＂的做法,以平民化的他者视角,讲述了一个个触动心灵的中国故事。
关键词：《中国新年》 纪录片 艺术分析 叙事 海外华人 中国故事 国内外 妖魔化 
用世界语言讲述中国故事-纪录片《中国新年》的叙事艺术分析被引量：7
《新闻前哨》2017年第12期62-64,69,共4页姜小凌 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目“中国网络剧发展与管理研究”(项目编号14G330)阶段性成果
2016年初,英国BBC播出纪录片《中国新年》,引发了一轮收视热潮。《中国新年》的成功得力于它用世界通用的纪录片叙事艺术讲述了发生在中国的新年故事。主要表现在:以平民化的叙事视角、丰富的叙事元素和精妙的叙事手段叙述百姓生活中发...
关键词：纪录片 中国新年 中国故事 叙事艺术 
地方高校新闻传播类专业“讲、练、展、评”教学模式建构初探——以湖北文理学院为例被引量：1
《湖北文理学院学报》2017年第10期78-82,共5页管文娟 姜小凌 
湖北文理学院教学研究重点项目(JY2017003)
基于地方高校新闻传播类专业学生的就业趋向及地方新闻媒体对新闻传播人才的素养要求,并结合地方高校的教学特点,提出新闻传播类专业"讲、练、展、评"教学模式:"讲"环节精讲理论,强调实践;"练"环节课堂实训、课堂实验、课外实践相结合;"...
关键词：新闻传播 教学模式 湖北文理学院 
传媒人才协同培养的保障机制被引量：1
《青年记者》2016年第20期119-120,共2页樊淑琴 姜小凌 
2015年湖北省教学研究项目"校企协同背景下卓越新闻传播人才培养模式的构建与实践"(项目编号:2015338)阶段性成果之一
近年来，高校新闻院系与宣传部、新闻单位以及行业企业协同培养创新型、应用型传媒人才的教育模式，已成为深化高校新闻传播教育改革的一项重要措施。笔者认为，实现新闻传播人才培养目标，必须走高校与政府、新闻单位和行业企业协同培...
关键词：人才培养目标 传媒人才 协同 保障 行业企业 新闻单位 新闻传播 新闻院系 
非语言符号:新闻采访中无声的语言
《新闻前哨》2016年第9期51-53,共3页姜小凌 魏如月 
新闻采访实践中,非语言符号因为其不易觉察而常常被研究者所忽略。作为一种无声语言,非语言符号具有直接性、普遍性、形象性和隐含性等特征,它包括服饰、表情、体态、沉默或有声辅助语以及时间与空间等。在不同的采访情境中恰当地运用...
关键词：非语言符号 新闻采访 跨文化交际 
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