张桂辉

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在高中化学课堂中实施差异性教学心得
《中学生数理化（教与学）》2018年第10期21-21,共1页张桂辉 
随着我国教育的不断改革,教学模式的不断创新,传统的教育理念已跟不上现代社会发展的脚步,从而渐渐退出了教育的舞台.在这种形势下,新型的教学模式便成为教育部门关注的焦点.由于学生在性格特点,掌握知识的程度以及生活经验上存在诸多差...
关键词：差异性教学 SO 学生会 还原性 
少年易老学难成
《终身教育》2016年第6期92-92,共1页张桂辉 
这个标题，借用的是800多年前朱熹《劝学》一诗的首句。 朱熹，是南宋时期的理学大师，也是一位著名的思想家、哲学家、教育家。近读《朱子之路》（福建教育出版社，2015年11月第1版），为他以毕生精力研习、注释传统经典，尤其在四书...
关键词：少年 南宋时期 教育家 哲学家 出版社 朱熹 注释 
对美化汉奸的歪理说“不”
《福建理论学习》2015年第8期38-38,共1页张桂辉 
抗日战争，既是中国一百多年来抗击外敌入侵的第一次全胜，也是一场惊天地泣鬼神的“惨胜”。 在日本军国主义幽灵不散、安倍政府急剧右倾的今天，有些同胞好了伤疤忘了痛，非但忘却历史的灾难与“痛点”，而且跳出来为侵略者的帮凶—...
关键词：汉奸 “不” 日本军国主义 《解放军报》 抗日战争 侵略者 中国 
书是无言的老师
《终身教育》2015年第3期95-95,共1页张桂辉 
哲人说，书是人类进步的阶梯。我感悟，书是不会说话的老师。
关键词：教育事业 个人 学习方法 思想政治教育 
施政不是炮制“秘药”
《唯实》2014年第11期96-96,共1页张桂辉 
“现在我们一些领导干部的决策和施政过程，就像在黑屋子里炮制祖传秘药一样。丸药拿出来之前，谁也不知道他在里面干些啥。”把施政过程与炮制秘药联系起来、画上等号，对我来说，虽是首开眼界，却颇有同感。这话的“专利”，属于不久...
关键词：施政 领导干部 省委常委 纪委书记 中纪委 委员 
以读促写助圆梦
《终身教育》2014年第6期18-18,共1页张桂辉 
我出生在崇尚读书的福建莆田。当地有句至今广为流传的民谚：“地瘦种松柏，家贫子读书”。可是，自幼喜爱读书的我，在本该好好读书的年龄段，却没有读到多少书。
关键词：中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 
大兴读书潮早圆中国梦
《终身教育》2014年第2期95-96,共2页张桂辉 
古人云，书中自有黄金屋。我认定，读书有助于圆梦。 做梦，是人脑的一种想象活动。有人说．人活一辈子，只做两件事：一是做梦，二是圆梦。梦里乾坤大，人生当有梦。芸芸众生，皆因有梦，才会孜孜以求；无论何人，只为圆梦，才能默默...
关键词：读书 中国 做梦 
八项规定 缕缕新风
《人民论坛》2012年第24期16-17,共2页张桂辉 
传送新信号。关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定实实在在、明明白白，每一项所指的都是人民群众长期纠结、颇为不满，而又未能得到很好解决的问题；每一项都有很强的针对性、约束性和可操作性。传送新信号，催生新希望，在全党...
关键词：密切联系群众 工作作风 人民群众 可操作性 约束性 新希望 信号 民心 
“过度医疗” 如何根治被引量：1
《人民论坛》2012年第9期5-5,共1页张桂辉 
国务院日前印发的《＂十二五＂期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》提出,要扭转公立医院逐利行为,以破除＂以药补医＂机制为关键环节,推进医药分开,逐步取消药品加成政策。无疑,这是扎实推进医改的＂妙方＂之一。
关键词：过度医疗 医药卫生体制 改革规划 公立医院 医药分开 国务院 印发 药品 
警惕官员“调歪”身心
《人民论坛》2012年第4期7-7,共1页张桂辉 
一旦放松变成了放纵，不能收到理想的调节效果不说，还在不知不觉中把自己给“调歪”了、把自由给“调没”
关键词：身心 官员 自由 
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