曹秀实

作品数:6被引量:5H指数:2
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供职机构:湖北工业大学工程技术学院更多>>
发文主题:高校新农村建设大学生依法治国诚信更多>>
发文领域:文化科学经济管理政治法律一般工业技术更多>>
发文期刊:《侨园》《好家长》《湖北工业大学学报》《当代教育实践与教学研究(电子版)》更多>>
所获基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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互联网思维对高校思想政治教育的价值
《侨园》2019年第5期70-70,共1页曹秀实 
现在社会各个领域都在关注互联网的发展,互联网思维也成为大家研究的热点。互联网思维中强调尊重主体,追求用户体验等价值观念,这对现阶段高校思想政治课程来说极具挑战意义,也需要管理人员学会借助互联网工具及互联网思维,对现有的高...
关键词:互联网思维 思想政治教育 价值启示 
新时代大学生法律素养教育的现状及其路径探讨
《好家长》2019年第42期87-88,共2页曹秀实 
大学生法律素养状况虽然有令人担忧的一面即大学生参与犯罪已经屡见不鲜的现象。但是在习近平新时代,或者说依法治国时期,大学生法律素养教育应该也会体现'新'气象,新时代的大学生是特指习近平时代的大学生,他们将是来往国际舞台的重要...
关键词:法律素养 习近平新时代 依法治国 大学生 
独立学院转型发展人才培养方案的制定——以湖北工业大学工程技术学院中兴专业为例
《当代教育实践与教学研究(电子版)》2018年第4期118-119,共2页陈培 曹秀实 
人才培养方案改革是独立学院转型发展的重要内容之一,文章从独立学校人才培养方案存在的问题出发,提出应用型人才培养目标定位,以湖北工业大学工程技术学院人才培养方案改革为例,阐述了独立学院应用型人才方案的构成。
关键词:独立学校 人才培养 校企合作 
“校村结对”在新农村建设中的作用及机制研究被引量:2
《湖北工业大学学报》2012年第6期20-22,46,共4页王其和 曹秀实 方娜 周游 
湖北省教育厅人文社科项目(2012G089)
"校村结对"是高校参与新农村建设的重要组织形式,能有效促进"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"目标的实现。有关参与各方应创新"政府主导,农民主体,高校参与"三位一体新机制,拓展"校村结对"组织形式,健全考核激励机制...
关键词:校村结对 新农村建设 高校 机制创新 
“校村结对”模式的理论与实践意义被引量:3
《湖北农业科学》2012年第20期4682-4685,共4页王其和 曹秀实 赵玉明 王婉娟 
湖北省教育厅人文社科项目(2012G089)
"校村结对"是新农村建设的一种具有普遍意义的模式。从理论上讲,高等院校是结对村建设发展的重要推手,新农村建设也是高校自身发展的沃土;从实践上看,政府主导的新农村建设是符合现实需要的选择,"校村结对"模式具有普遍适用性。
关键词:“校村结对” 理论意义 实践意义 
浅谈构建大学毕业生诚信就业环境
《企业导报》2011年第21期232-232,共1页詹卓 曹秀实 
大学生就业市场中毕业生、用人单位、学校三方或多或少存在不诚信行为。本文拟从这三方的角度归纳大学生就业市场中的不诚信现象,以及分析产生这种现象原因,并探讨如何构建诚信的大学毕业生就业环境,规范大学生就业市场,有效监督不诚信...
关键词:大学生就业市场 诚信 就业环境 
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