李卫东

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浅谈高中语文现当代诗歌的美读教学
《新课程(中学)》2009年第8期81-81,共1页李卫东 
“美读”是指阅读教学中的一种高层次的审美读法。“朗读者借助优美的音乐、图画等条件,没身处地地把文章中的思想、感情、形象通过声音传递出来”,“激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉”,从而使文章主体化、形象化、情境化,使学...
关键词:当代诗歌 阅读教学 美读法 高中语文 教学过程 形象化 情境化 文章 
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