李琳

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独立学院英语教师校本专业化发展的途径
《学园》2013年第34期5-6,共2页李琳 
广西壮族自治区教育厅2011新世纪广西高等教育教改工程项目立项项目《基于校本研究的独立学院教师队伍建设研究》阶段性成果(编号:2011JGB153)
独立学院教师的发展对学校、教师和学生来说均具有重要意义。本文以校本发展为视角，通过对目前英语教师发展困境的分析，讨论了独立学院英语教师校本发展的五种可行途径：教师自我反思、同伴互助、教学团队建立、阅读渠道的扩大和科研...
关键词：独立学院 英语教师 校本 专业化发展 
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