李罕

作品数：7被引量：18H指数：2
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供职机构：东华理工大学更多>>
发文主题：课程开发马克思主义信仰马克思主义红色文化信仰危机更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《特区经济》《井冈山大学学报（社会科学版）》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《中共云南省委党校学报》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
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地方文化资源在高校思想政治理论课实践教学的探索——以南昌历史文化为例被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第6X期122-123,共2页李罕 
东华理工大学思想政治理论课教学培育团队项目阶段性成果
实践教学作为思想政治理论课教学系统不可或缺的重要组成部分,在实现思想政治理论课教育、导向、育人等方面发挥重要作用。南昌历史文化在思想教育、文化传播、精神传承等方面有独特价值,通过对南昌文化资源教育价值和课程价值的考查与...
关键词：地方文化资源 南昌历史文化 思想政治理论课 实践教学模式 
制度正义视域下的农民工弱势地位的改变
《特区经济》2014年第7期17-19,共3页虞新胜 李罕 
国家社科基金项目课题<制度正义视域下农民工机会公平问题研究>(项目编号:12CZX014);江西省高校人文社科项目<弱势群体机会公平与社会正义思想研究>(项目编号:zx1213)阶段性研究成果
农民工数量最多,被视为弱势群体的最大群体,制度束缚下的机会不公平是农民工弱势群体形成的主要因素。正义制度不仅仅是形式、工具意义上的"善",更是实质、内容意义上的"善"。制度正义视域下机会公平也应关注形式公平与实质公平的统一...
关键词：制度 农民工 机会公平 
关于红色资源教育课程开发的几点思考被引量：9
《中国电力教育》2011年第11期127-129,共3页李罕 刘章坤 
中国红色资源得天独厚,具有独特的德育资源优势和教育价值。通过对红色资源教育价值和课程价值的考察与研究,从多个角度对红色资源教育课程开发模式进行了探索。使红色资源教育走进校园,走进课堂,走进学生思想心灵,内化为他们的品格,实...
关键词：红色资源教育 课程开发 价值 模式 
井冈山红色文化与马克思主义信仰的形成被引量：3
《井冈山大学学报（社会科学版）》2011年第4期13-17,共5页虞新胜 危琦 李罕 
江西省教改项目"红色资源在高校思想政治理论教学中的运用研究"(项目编号:JXJG-09-80-7)
信仰问题,涉及人的思想灵魂,也涉及到社会制度和党的指导思想。从"知"、"情"和"意"三个方面看,马克思主义信仰都是科学的信仰。共产党人在长期的革命斗争中形成的红色文化,展现了马克思主义理想信仰的践行过程。井冈山红色文化就是共产...
关键词：马克思主义信仰 井冈山 红色文化 
论高校红色资源教育课程开发的基本原则被引量：2
《科教文汇》2010年第32期14-14,39,共2页李罕 
课程始终处于人才培养的核心地位。红色资源作为当前主要的人文资源形态之一,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的人文历史内容,是思想政治教育的重要资源,对培养大学生以爱国主义为核心的民族精神,树立正确的人生观和价值观,激发创新意识和...
关键词：红色资源教育 课程开发 原则 
马克思主义与先进文化的精神动力被引量：1
《党史文苑（下半月学术版）》2009年第11期61-62,共2页李罕 刘章坤 
在和谐社会里,需要先进文化,也需要马克思主义信仰。马克思主义信仰作为先进文化的精神动力,有它的合理性,也只有它才能引领社会不断前进。当前人们在精神与文化中出现的不良表现,主要原因也就是人们对马克思主义信仰重视不够,马克思主...
关键词：马克思主义信仰 先进文化 精神动力 
马克思主义“信仰危机”的当代阐释被引量：3
《中共云南省委党校学报》2007年第2期113-116,共4页虞新胜 李罕 
信仰理想是个人与社会的灵魂,没有精神支撑的社会是脆弱的;没有信仰的人是很难想象的。坚持价值性与科学性相结合;坚持马克思主义信仰与中国文化相结合;保持事实维度与理想维度适度张力等,是恢复与发扬马克思主义固有的精神信仰底蕴之...
关键词：马克思主义 信仰危机 当代阐释 
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