云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 王云豪

王云豪: 作品数：1被引量：6H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：华中师范大学更多>>; 发文主题：现代农业农业信息化市场流通效率三农问题差异化更多>>; 发文领域：经济管理文化科学更多>>; 发文期刊：《电化教育研究》更多>>; 所获基金：国家自然科学基金更多>>

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教育数字化赋能差异化作业设计的行动逻辑和服务模型被引量：6: 《电化教育研究》2023年第8期96-102,共7页李小娟刘清堂王云豪郑欣欣; 2022年河南省哲学社会科学规划年度一般项目“教师技术整合素养结构水平演化机制及优化策略研究”(项目编号:2022BYJ016);2022年国家自然科学基金“融合多模态数据的信息化课堂教学交互行为识别及模式挖掘研究”(项目编号:62277021)。; 差异化作业是贯通课堂内外的实践活动,具有发掘个体优势潜能以促进素养生成的育人效力。素养生成是课程知识实践意义活化的结果,教育数字化的适需服务着眼于数据赋能下的减负、提质和增效,为消解“知识获得”与“素养生成”脱节的差异...; 关键词：教育数字化差异化作业设计人机协同行动逻辑服务模型