王岳

作品数:3被引量:16H指数:3
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供职机构:人民教育出版社更多>>
发文主题:教科书数字化资源教材建设教材改革课堂教学模式更多>>
发文领域:文化科学更多>>
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所获基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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多媒体教学资源促进农村中小学课堂教学模式变革探析被引量:3
《现代中小学教育》2013年第5期67-70,共4页王岳 马学良 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"农村中小学教学模式变革的研究与实验"(课题批准号:DHA080078;课题负责人:王岳)的研究成果之一
农村基础教育的发展,影响到整个国家教育发展水平。针对我国广大的农村中小学普遍存在的教学条件落后、教学模式陈旧、教学质量有待提高等现状,分析了农村中小学传统课堂教学模式的弊端,提出"运用多媒体教学资源是有效的解决途径"这一观...
关键词:农村 中小学 课堂教学模式 多媒体教学资源 
新版教科书配套数字化资源的设计与开发被引量:10
《课程.教材.教法》2013年第5期22-27,共6页王岳 邓文虹 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"农村中小学教学模式变革的研究与实验"(课题批准号:DHA080078;课题负责人:王岳)的研究成果
数字化资源是课程资源体系中的重要组成部分,能够促进教师合理有效地使用新版教科书。面向教师的数字化资源的设计与开发要遵循直观性原则、配套性原则、便捷性原则、教学适用性原则。数字化资源的开发有三个阶段:设计脚本、资源制作和...
关键词:新版教科书 数字化资源 设计与开发 
我国中小学教材建设的现状、问题和改革建议被引量:3
《国家高级教育行政学院学报》2001年第2期36-40,共5页王岳 
一、现状 1985年,国家教育部根据<中共中央关于教育体制改革的决定>精神,开始着手对中小学教材的编审制度进行改革.这次改革的初衷可以归纳为以下几点:
关键词:中小学 教材建设 教材改革 教材政策 教材管理制度 教材示范管理 
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