王惠舟

作品数：2被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：成都理工大学外国语学院更多>>
发文主题：克拉申语言输入教育心理学动机外语学习更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《成都理工大学学报（社会科学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从克拉申的监控理论看语言输入调整策略被引量：3
《成都理工大学学报（社会科学版）》2006年第3期55-57,共3页王惠舟 邹灿 何雪 
在二语习得的众多理论中,克拉申的监控理论占有相当重要的地位。而监控理论的五个假说中,输入假说尤为引起课程设计者、教材编写者以及教师们的极大兴趣。没有可理解的语言输入就没有语言的习得。因此,运用语言输入调整策略,使输入变成...
关键词：监控理论 可理解的语言输入 语言调整策略 输入质量 
影响外语习得的重要因素
《四川商业高等专科学校学报》2002年第4期54-56,63,共4页王惠舟 
依据教育心理学的原理,结合“外语学习中情感因素的作用”专项研究课题的调研实证,分析学生在外语学习中的若干种心态,论证动机、态度以及个性等情感因素对学习者在外语学习方面的影响与作用。
关键词：教育心理学 外语学习 情感因素 研究对象 动机 态度 个性 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部