罗冬梅

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发文领域:理学生物学经济管理文化科学更多>>
发文期刊:《生物数学学报》《巢湖学院学报》《数学理论与应用》《安徽工业大学学报(社会科学版)》更多>>
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基于Null Importance与GS-LGBM的糖尿病视网膜病变因素分析与风险预测
《中国医学物理学杂志》2023年第8期1033-1038,共6页曹佳悦 罗冬梅 
国家级创新创业训练项目(202110360094,202210360089,202210360086);安徽省高校自然科学基金重点研究项目(2022AH050328);安徽省教育教学研究项目(2020jyxm0238)。
目的:通过机器学习算法分析糖尿病视网膜病变(DR)关键因素,构建DR风险预测模型,为DR的预防和诊断提供参考。方法:采用国家人口健康科学数据中心的《糖尿病并发症预警数据集》,基于Null Importance方法去除噪声特征,筛选出与DR有关的关...
关键词:糖尿病视网膜病变 Null Importance 风险预测 GS-LGBM 
癌症研究中RPPA数据的统计分析
《中山大学学报(自然科学版)》2015年第2期36-42,共7页乙了 罗冬梅 覃跃海 
国家自然科学基金青年科学基金资助项目(11301090)
采用癌症基因图谱计划的蛋白表达数据,即反相蛋白阵列技术(Reverse Phase Protein Arrays,RPPAs)数据进行统计分析,来挖掘蛋白表达数据所隐藏的癌症的相关信息,提高临床诊断的效率和降低检验的成本。通过3组数据的热点图探测到每组数据...
关键词:癌症 RPPA数据 热点图 主成分分析 判别模型 
基于峰面积下混合物分型中似然比的改进
《生物数学学报》2013年第4期696-701,共6页罗冬梅 
国家自然科学基金数学天元基金编号:(11226056);安徽省高等学校省级优秀青年基金重点项目:(2012SQRL039ZD)
随着以多聚酶链式反应(PCR)为基础的短串联重复序列(STR)检测系统的出现,混合样本可以被分解为供体的DNA组合.数量峰值信息被用于法医混合物分型的研究.本文主要通过定义关于‖d-(V,X)*r‖的权函数ω(X),把峰面积信息加入到似然比的计算...
关键词: 混合比 基因型 最小 二乘解 法医科学 
线性代数课程教学策略刍议被引量:1
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2013年第6期126-127,共2页罗冬梅 
提高线性代数课程教学效果,应在课堂教学中体现知识点间的联系、注意知识点的合理引入、明确知识点的几何意义、巧用工科背景实例,合理利用数学软件。
关键词:线性代数 教学策略 教学效果 
排除母系亲属父权概率的计算
《数学理论与应用》2009年第2期9-13,共5页罗冬梅 胡跃清 
国家自然科学基金(10329102);安徽省高校青年教师科研基金(2007jp1025)资助
在许多案例中,特别是在遗产继承和移民案例中,要排除父权的更可能是小孩的亲属而不是与其无任何血缘关系的男性。本文给出了小孩母系男性亲属排父率的简洁且通用的计算公式。结合2组汉族地区数据,计算出4类小孩母系男性亲属的排父率。...
关键词:基因型 排父率 亲子鉴定 母系亲属 
一般线性模型回归系数的可估计性
《巢湖学院学报》2009年第3期12-14,共3页罗冬梅 
安徽省高校青年教师科研资助项目(2007jp1025)
利用矩阵广义逆的有关性质,研究了一般线性回归模型设计矩阵Xnxp非列满秩时回归参数β的可估计性,并给出了回归参数β的某些线性函数cTβ可估计的充要条件.
关键词:回归模型 最小二乘估计 可估计性 
两个小孩时随机男子的排父率的计算
《安庆师范学院学报(自然科学版)》2008年第2期18-20,共3页罗冬梅 
安徽省高校青年教师科研项目资助(2007jq1025)
在许多基因检测案例中,要排除父权的更可能是与小孩无任何血缘关系的男性。根据Mendel遗传定律,一个男子被排除父权当且仅当他在某个基因座上与Mendel遗传定律有冲突。本文给出了排除随机男子是两个小孩父亲的概率的简洁且通用的计算公...
关键词:基因型 排父率 亲子鉴定 随机男子 
一个具有内部物质对流的两项连铸Stefan问题
《数学理论与应用》2008年第1期5-11,共7页徐龙封 罗冬梅 
国家自然科学基金资助项目(50409017);安徽省高校青年教师科研基金项目(2007ip1025)
考虑了一个具有内部物质对流和非线性边界热交换的多维连铸Stefan问题,并得到了这个问题整体弱解的存在性、唯一性和对初边界条件的连续依赖性。本项工作改进和推广了J.F.Fodri-gues&F.Yi的结果,放宽了他们对内部流和边界条件的一些不...
关键词:连铸Stefan问题 非线性流 自由边界 闸函数 
数据分析课程教学中的几个关键问题被引量:4
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007年第4期101-102,共2页罗冬梅 
讲好数据分析课应抓住几个关键问题:突出基本思想与方法的讲解,加强分析方法的应用,培养合理解释所得结果的能力。
关键词:数据分析 基本思想 基本方法 实际应用 
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