谢建明

作品数：7被引量：15H指数：1
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数字电子技术基础实验演示仪的设计
《中国科技信息》2013年第12期178-179,共2页周梦熘 周央 谢建明 
盐城师范学院大学生实践创新训练计划项目
实验教学作为高等学校教学的重点,对于促进学生将知识转化为实践能力具有很重要的作用,然而却缺乏简易的课堂演示仪。文章主要就是以典型的74LS系列芯片为例,给出了一个小型的实用性强且方便携带的电子技术课堂实验演示仪的设计方案。
关键词：电子技术实验 实验教学 设计方案 
电子技术实验演示仪的研究与设计
《中国现代教育装备》2013年第9期14-15,共2页谢建明 
盐城师范学院自然科学基金(编号:11YCKL004)
数字电子技术基础是高等学校理科类学生广泛选修的课程,实验课时较多,但缺乏配套的课堂实验演示仪。提出设计实用性较强又简单便携的数字电子技术基础课实验用演示仪,并给出其中一个演示仪电路设计的实例。
关键词：电子技术基础实验 演示仪 设计 
电子技术基础实验演示仪的研究与设计
《大学物理实验》2013年第2期60-63,共4页谢建明 
盐城师范学院自然科学基金(11YCKL004)
电子技术基础课是高等学校理科类学生广泛选修的课程,实验课不少,但缺乏配套的课堂实验演示仪。文章主要是提出设计出实用性较强又简单便携的电子技术基础课堂演示实验用的演示仪,阐述了设计的原则,并给出其中一个演示仪电路设计的实例。
关键词：电子技术基础实验 演示仪 设计 
开放性实验实践教学研究与实践被引量：11
《大学物理实验》2010年第6期100-103,共4页谢建明 
根据教学实践总结了开放性实验在实验教学改革中的起到的积极作用,分析了目前开放性实验存在的主要问题,提出了一些改革的建议。
关键词：开放性实验 作用 问题 改革 
在电子技术基础实验中常见问题及快速解决被引量：1
《中国现代教育装备》2008年第9期82-83,共2页谢建明 
分析了电子技术基础实验常见的问题,提出针对性的防范措施,并示例说明解决问题的步骤和处理方法。
关键词：电子技术基础实验 常见问题 解决 
集成门电路多余输入端的处理方法及其比较
《中国现代教育装备》2008年第7期38-39,共2页周殿凤 谢建明 
本文介绍了CMOS和TTL集成与非门、与门、或非门以及或门多余输入端的几种处理方法,并对几种处理方法作了比较、分析,给出了不同情况下的最优处理方法。
关键词：门电路 多余输入端 高电平 低电平 
电子技术基础实验教学改革探讨被引量：3
《中国现代教育装备》2006年第8期46-47,共2页谢建明 
指出学校在实验教学改革中面临的实际问题。提出改革的思路,并列举了电子技术基础实验教学的改革成果。
关键词：实验教学 电子技术基础 教学改革 教学内容 高校 
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