赖明珠

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课程决定的实践历程:课堂学习的个案研究被引量:1
《当代教育科学》2009年第18期4-9,共6页高宝玉 卢敏玲 庞永欣 赖明珠 
本文尝试以香港课堂学习研究的个案来检视课程决定在政策制定、教师教学、学生学习三个层面之间所发生的变化。一般而言,政策层面决定了学生的学习范围,其中如学校的管理层,以至教科书的作者等,都会对课程做出解读及决定。教学层面是指...
关键词:香港 课程决定 课堂学习研究 
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