赵刚

作品数：9被引量：11H指数：2
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供职机构：太原大学外语师范学院更多>>
发文主题：高校计算机专业高校计算机教学设计研究教学设计数据库规范化更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《教育理论与实践（学科版）》《辽宁科技学院学报》《电脑知识与技术》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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试论网络信息安全控制技术及应用被引量：2
《湖北科技学院学报》2013年第11期194-195,共2页赵刚 
网络安全已经引起了社会的高度重视,本文针对这个问题分析了网络安全控制技术及其特征、网络信息安全现状及策略以及加密技术的应用,以期望能对相关研究提供借鉴和参考。
关键词：网络安全 控制技术 应用 
高校计算机专业数据库规范化教学设计研究被引量：3
《辽宁科技学院学报》2013年第1期58-59,62,共3页赵刚 侯志红 
高校计算机专业中数据库系统原理课程是必修课的重点课之一。就目前高校计算机专业教学来看,数据库系统原理所占地位十分重要,数据库规范化教学设计可谓是实现计算机专业高效教学的关键基础环节。文章通过分析高校计算机专业数据库课程...
关键词：高校计算机 数据库 规范化 教学设计 
基于研讨厅系统的英语网络化学习系统的设计与实现被引量：1
《内蒙古电大学刊》2011年第1期104-105,共2页侯志红 赵刚 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<生态体验式德育案例和问题研究>的子课题<小学未来教师体验式教育实习模式的理论与实践研究>;项目编号:DEA060107-C-2180
随着网络技术发展,计算机网络技术成为建立新型英语教学模式的技术基础。针对我国高校英语网络教学现状,将"研讨厅"技术应用于英语网络化辅助教学,设计、实现了一个颇具特色的"基于研讨厅系统的英语网络化学习系统"。并对该系统的流程...
关键词：研讨厅系统 框架设计 网络化教学 学习模式 
智能称重管理系统软件的设计与开发
《电脑知识与技术》2010年第11期8773-8775,共3页李泰 赵刚 
山西省是全国能源重化工基地，煤矿、钢铁、水泥、化工、电厂、酿酒、仓储、原料矿场和物流运输等厂矿企业每天均需要面对极其繁杂的称重工作。为了提高经济效益和社会效益，笔者设计开发了智能称重管理系统，本论文从系统设计、软件设...
关键词：智能 管理系统 模块 
基于网络研讨厅辅助学习系统的设计与实现
《中国教育信息化（高教职教）》2010年第1期61-64,共4页赵刚 侯志红 
随着时代发展,基于计算机的多媒体网络技术成为建立新教学模式的技术保障。笔者将研讨厅技术应用于教学,设计并实现了一个颇具特色的辅助学生学习的研讨厅系统。并对该系统的流程、框架、数据库、功能的设计与实现进行了详细的阐述。
关键词：研讨厅系统 框架设计 数据库设计 学习模式 
高职院校开展合作学习的探讨——以《计算机基础》课程为例被引量：2
《教育理论与实践（学科版）》2009年第9期32-34,共3页赵刚 侯志红 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<生态体验式德育案例和问题研究>的子课题<小学未来教师体验式教育实习模式的理论与实践研究>(编号:DEA060107-C-2180)的阶段性研究成果
合作学习是在教学中运用合作学习小组,让学生共同参与学习活动,最大限度地进行学习的方式。《计算机基础》作为一门实践性强、知识点多的课程,运用合作学习能达到较好的教学效果。因此,教师要针对高职院校学生的特点,有计划、分阶段地...
关键词：高职 《计算机基础》课程 合作学习 
网络环境下综合集成研讨厅的发展被引量：1
《太原大学学报》2008年第4期136-138,共3页赵刚 
日渐庞大的系统、越来越复杂的问题成为科学家面临的崭新课题。综合集成研讨厅技术对复杂巨系统问题,进行综合集成,构造出适于问题的决策支持环境,以利于解决复杂问题。随着Internet和网络的迅速普及,为综合集成研讨厅的实现提供了一种...
关键词：复杂巨系统 综合集成研讨厅 
网络环境下基于Web服务的多媒体课件库建设被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2008年第8期133-134,共页赵刚 
文章基于CELTS标准及Web Service技术设计了多媒体课件库结构,该课件库在提供基于XML格式元数据创建和发布的同时,提供与硬件平台及软件环境无关的Web课件查询服务,以实现课件库的共享和重用。
关键词：课件库 WEB SERVICE 共享应用 元数据 
探讨互联网时代全新的教与学方式被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2005年第5期106-107,共2页赵刚 
随着科技的发展,网络技术的日益成熟,网络时代教学互动所带来的变革在于其反映的是联系双方的交互作用,实现有效人机互动,信息互联,及时反馈的自主教学模式。
关键词：互联网络 机互动 以人为本 自主学习 
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