陈岚

作品数：5被引量：20H指数：2
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供职机构：厦门医学高等专科学校更多>>
发文主题：护理课程实训课程护理专业心理评估更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《中华护理教育》《卫生职业教育》《中国高等医学教育》更多>>
所获基金：福建省教育科学“十一五”规划规划课题更多>>
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针对护理专业课程微信学习平台的构建与应用研究被引量：2
《中国高等医学教育》2016年第9期68-69,共2页余惠琴 孙停瑞 陈岚 
目的:结合护理专业课程教学特点,探讨微信学习平台的构建。方法:基于护理专业学习特点,采用问卷和后台管理统计数据对学生使用微信学习平台的情况进行调查分析,构建护理微信学习平台。结果:构建成护理专业课程微信学习平台"我的微教室"...
关键词：护理专业 课程 微信 学习平台 
护理大专生未来时间洞察力和问题解决能力关系的研究被引量：4
《中国高等医学教育》2014年第4期49-50,共2页王艳红 孙建玲 罗琼 林秧 黄桂花 邓丽娜 孙停瑞 陈岚 
目的:了解护理大专生未来时间洞察力和问题解决能力的现状,并探索其相互关系。方法:采用未来时间洞察力问卷和问题解决能力问卷对某医学高等专科学校在校护生进行调查。结果:护理大专生的未来时间洞察力和问题解决能力各因子得分率均未...
关键词：教育 护理 未来时间洞察力 问题解决能力 问卷调查 
针对护理专业学生开展心理评估实训课程的策略及效果评价被引量：1
《卫生职业教育》2012年第1期97-99,共3页余惠琴 陈岚 苏惠玉 石蕾 
目的针对护理专业学生有效开展心理评估实训课程。方法采用自制标准化焦虑病人脚本、自编《综合性医院病人焦虑问题心理评估访谈过程指南》、"综合性医院病人焦虑问题心理访谈法评估考核表",整群抽取我校2009级护理专业二年级学生398名...
关键词：护理专业 心理评估 实训课程 
护专学生心理评估实训课的策略及效果评价
《中国高等医学教育》2011年第12期100-101,共2页余惠琴 陈岚 苏惠玉 石蕾 
目的:针对护理专业学生有效地开展心理评估实训课程。方法:采用自制标准化焦虑病人脚本、《综合性医院病人焦虑问题心理评估访谈过程指南》、《综合性医院病人焦虑问题心理访谈法评估考核表》,整群抽取09护理专业二年级学生398名护生应...
关键词：护理 心理评估 实训 评价 
护理实训课程中应用形成性评价的探索被引量：13
《中华护理教育》2011年第5期216-218,共3页余惠琴 陈岚 
福建省教育科学“十一五”规划课题(FJQJ10-111)
目的探索形成性评价在护理实训课程中的运用效果。方法抽取2009级护理1班学生62名,发放自制《学生形成性评价标准手册》,由学生、小组成员、教师3个评价主体进行10项指标的形成性评价。自制反馈调查问卷,对学生进行形成性评价的反馈调...
关键词：学生 护理 课程 评价研究 
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