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高职课程数字化改造——以“建筑识图与构造”课程为例被引量：3
《福建建材》2022年第4期107-109,共3页陈翠琼 
福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目(JAS21586),课题名称:后疫情时代下高职混合式教学模式的构建与实践。
数字化技术给职业教育带来变革,“建筑识图与构造”课程的数字化改造要从教学内容和教学技术两方面入手。教学内容要融入BIM技术的应用和装配式建筑的相关知识,教学技术上可以通过教学平台展示各类数字化教学资源,并对课堂实施数字化教...
关键词：建筑识图与构造 数字化 教学内容 教学技术 
BIM技术在装配式建筑管理过程中的应用被引量：2
《福建建材》2021年第6期73-75,共3页陈翠琼 
福州职业技术学院校级科研项目(FZYKJJJC201804)。
国家提出大力推进建筑业智能化转型升级,装配式建筑及BIM技术是建筑业升级发展的两个重要方向。介绍了BIM技术与装配式建筑的概念和发展,以及两者结合的特点,阐述了BIM技术在装配式建筑生产、施工、管理及运营中的应用。BIM技术为装配...
关键词：BIM技术 装配式建筑 管理 应用 
BIM技术在某住宅工程施工进度管理中应用
《福建建筑》2018年第11期38-41,共4页陈翠琼 
福州职业技术学院校级科研项目(FZYKJB201701)
以BIM技术和施工进度管理为对象,结合某住宅工程,研究了BIM技术在工程项目施工进度管理中的应用,包括信息模型构建、应用模型进行施工进度跟踪及调整等,并展望了BIM技术在工程项目管理中运用之前景。
关键词：BIM技术 信息化 模型 工程施工 进度管理 
工程项目工期-费用优化研究
《福建建材》2018年第10期28-30,共3页陈翠琼 
工期和费用是工程项目管理的重要目标,工期-费用优化是通过压缩网络计划关键线路上的关键工作持续时间,达到缩短工程工期,降低工程总费用的目标。当经过压缩的网络计划总费用达到最低点时,对应的工期即为最优工期,工程项目的工期-费用...
关键词：项目管理 网络计划 工期 费用 优化 
布袋桩在房屋软土地基加固中的应用被引量：3
《辽宁工业大学学报（自然科学版）》2018年第1期45-49,共5页陈翠琼 
布袋桩是一种新型灌注桩技术,在铁路路基加固领域应用较广,用于房屋软土地基加固的案例较少。通过某厂房设备基础加固案例,介绍布袋桩的设计、施工工艺、成桩检测,证明其具有效果可靠、施工方便、造价低等特点,说明布袋桩用于房屋软土...
关键词：布袋桩 软土地基加固 设计 施工工艺 
网络计划技术在施工管理中的应用与思考被引量：6
《湖北科技学院学报》2016年第5期14-17,共4页陈翠琼 
福建省教育厅B类社会科学项目(JB13650S)
网络计划技术有助于施工项目进度、成本、质量目标的实现。主要阐述在施工进度控制中,如何运用双代号时标网络图进行进度调整,分析进度控制的流程和要点。就网络计划技术在工程实践中应用不理想的现象进行分析,并提出解决建议。
关键词：网络计划技术 双代号时标网络图 施工进度控制 应用 
建筑工程管理专业“工学结合”教学改革创新研究被引量：1
《晋城职业技术学院学报》2015年第5期49-52,共4页陈翠琼 
建筑工程管理专业要实现人才培养目标,需重视"工学结合一体化"实践教学项目的开发与实施,明确专业人才应该具备的专业核心能力,围绕能力要求进行实践教学项目的设计与开发,在课程实施中重视课程教学设计、教学模式改革、教学资源开发等。
关键词：建筑工程管理 教学改革创新 工学结合 
建筑工程管理专业和建筑工程技术专业特色对比分析
《企业技术开发（中旬刊）》2013年第8期172-172,174,共2页陈翠琼 
文章对高职建筑工程管理专业和建筑工程技术专业的异同点进行分析,从就业面向、培养目标、专业核心能力、专业课程体系、实践教学体系、师资队伍要求等方面,提出如何形成各自不同的专业特色。
关键词：建筑工程管理 建筑工程技术 专业特色 
高职项目课程设计探究——以《建筑识图与构造》课程为例被引量：9
《晋城职业技术学院学报》2012年第6期24-27,43,共5页陈翠琼 
分析目前高职项目课程存在问题,提出项目课程设计思路,以《建筑识图与构造》课程为例,从教学目标的确定、项目模块的设计、活动方案的制定三方面说明项目课程设计过程,并提出几点实施建议。
关键词：项目课程 建筑识图与构造 课程设计 实施建议 
高职项目课程设计探究——以《建筑识图与构造》课程为例被引量：1
《扬州工业职业技术学院论丛》2012年第2期49-53,共5页陈翠琼 
分析目前高职项目课程存在问题,提出项目课程设计思路,并以《建筑识图与构造》课程为例,从教学目标的确定、项目模块的设计、活动方案的制定三方面说明项目课程设计过程,并提出几点实施建议。
关键词：项目课程 建筑识图与构造 课程设计 实施建议 
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