颜磊

作品数：1被引量：17H指数：1
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供职机构：北京航空航天大学高等教育研究所更多>>
发文主题：ARCS动机模型学习动机网络公开课视频公开课教学模式更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代教育技术》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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基于ARCS动机模型的网络公开课教学视频分析——从学习动机角度看幸福课的成功及其启示被引量：17
《现代教育技术》2013年第7期72-75,126,共5页颜磊 樊文强 刘庆慧 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"大学学术网络影响力评价研究"(项目编号:12YJCZH038)资助
以哈佛大学幸福课为代表的国外网络公开课之所以受到网民热捧,其优秀的授课品质是关键。通过视频分析方法,从学习动机角度对幸福课进行个案研究。研究认为,幸福课使用了大量符合ARCS动机模型的教学策略,注重学习动机激发与维持是其受欢...
关键词：网络公开课 视频公开课 幸福课 教学视频分析 ARCS动机模型 
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