丁福良

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发文主题:素质教育基石以人为本可持续发展科学发展观更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学艺术政治法律更多>>
发文期刊:《消费导刊》《河南工业大学学报(社会科学版)》《陕西教育(高教版)》《职业时空》更多>>
所获基金:河南省哲学社会科学规划项目更多>>
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以社会主义核心价值体系统领社会生活的实践理性
《职业时空》2010年第5期140-142,共3页丁福良 
2008年河南省哲学社会科学规划项目<马克思主义统战理论中国化的最新成果和历史经验研究>(2008BDJ001)阶段性成果
科学发展是我们面向21世纪实现全面小康社会和国家现代化的艰巨历史使命,如何实现经济社会生活的科学理性发展?如何实现经济社会生活的行为理性规范?实践理性塑造了一个价值世界,科学的价值尺度和行为标准是我们实现科学发展和规避伤害...
关键词:核心价值 科学发展 实践理性 社会生活 基石 
“学会共同生活”是新时期素质教育的着力点被引量:1
《全国商情》2009年第10期105-106,共2页丁福良 
人类社会存在的根本是人的共在,而共在的前提首先是德行。即教人一种适度和节制的生活态度及方式。人和动物的本质区别就是人的"理性"生活,人的理性能力就是生命赋予人的适应和处理复杂环境和关系的能力,也是人超越其他生命称霸地球的...
关键词:素质教育 以人为本 德行 共同生活 现代化 
论新时期共产党员的党性和谐
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2008年第4期54-56,共3页丁福良 
党的建设是一个系统工程,党性建设是这一系统工程的软件驱动系统,党性的和谐关系到国家的长治久安,也关系到社会的和谐发展。结合我国当前社会现实,强化党在新的历史条件下的人民性、先进性、责任性和使命感等方面的建设研究,以增强党...
关键词:基石 先进性 可持续发展 和谐 崛起 
社会转型期青年教育的冷思考
《科学咨询》2008年第21期32-33,共2页丁福良 杨晓北 
本文探讨了社会的转型和教育的转型同步进行,如何和谐、如何整合、如何调整和发展是我们教育工作者面临的重大课题,尤其是社会转型期的青年教育必须引起我们的高度重视。
关键词:社会转型 核心价值观 科学发展 素质教育 
农村土地产权市场化是解决“三农”问题的必由之路
《消费导刊》2008年第7期38-39,共2页丁福良 王自芳 
促进农村的发展,就是如何让农村市场更加开放,农业生产要素更加市场化,依靠市场的力量使各种资源的生产要素向农村转移,给一个半封闭的市场注入"负熵流",打破其长期稳定和停滞的状态,促进其向更高层次的更有序化的发展。改革开放就是一...
关键词:土地产权 主体多元化 负熵流 改革 发展 
搞好素质教育是落实科学发展观的基石
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2008年第5期8-9,共2页丁福良 
素质教育是一种新型的教育模式,它注意的是人与人相互交流、平等合作的能力,它提倡的是个性发展,全面发展。搞好素质教育是落实科学发展观的基石。
关键词:素质教育 科学发展观 以人为本 和谐发展 
高等艺术教育的理性思考
《陕西教育(高教版)》2008年第1期26-26,28,共2页丁福良 
艺术教育水平的高低也是教育整体水平的重要体现。艺术是文化,是文化精神的个性张扬,因此,艺术教育必须以文化教育和文化建设为底蕴,不断汲取民族文化精神营养,立足民族文化传统,张扬民族文化个性,反映民族哲学和人文精神。目前...
关键词:高等艺术教育 民族文化精神 民族文化传统 民族文化个性 个性张扬 教育整体 教育水平 
科学发展观:中国社会的行为定位和价值规范
《河南工业大学学报(社会科学版)》2007年第1期56-57,共2页丁福良 
中国是一个农业大国,农村的发展关系到国家的现代化和民族的伟大复兴,中西部的崛起尤其是中部崛起是当前我国现代化建设的重要环节。随着资源和能源问题的出现,建设节约型社会是当务之急,树立科学的发展观应该成为我国当前全社会的行为...
关键词:科学 可持续发展 创新 
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