任月

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“课程思政”视域下高校协同育人机制研究
《吉林广播电视大学学报》2024年第1期117-119,共3页任月 陈科 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘课程思政’视域下高校协同育人机制研究”(项目编号:JG21DB481),负责人:任月
培养德才兼备的高质量人才是高校人才培养的核心和关键。在“课程思政”视域下,在“思政课程”到“课程思政”的观念转化过程中,全校教师要同向同行,发挥全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”合力作用,探索高校协同育人的创新...
关键词：课程思政 协同育人 机制 
新时期高校艺术学类专业班集体建设
《海外文摘》2022年第20期80-82,共3页任月 
2022年沈阳师范大学学生工作科研项目“构建新时代高校班集体的创新模式研究——以艺术类班集体为例”(SSXG2022-2-104);辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题““课程思政”视域下高校协同育人机制研究”(JG21DB481)
2020年6月1日,教育部印发了关于《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称纲要),对于艺术学类专业课程,要引导学生立足时代、扎根人民、深入生活,树立正确的艺术观和创作观。《纲要》将艺术学类专业学生作为高校的“特殊群体”去重点...
高校艺术类应用型人才创新创业能力培养模式研究
《农家参谋》2019年第24期275-275,共1页任月 
沈阳师范大学2018年就业科研项目立项课题“高校应用型人才创业创新能力培养模式研究”.
高校艺术类专业学生作为高校应用型人才培养的典型代表,如何采取多种途径不断培养和完善他们的创新创业能力水平成为当前具有战略背景、现实意义的重要课题。本文以音乐专业学生为研究对象,针对艺术类大学生群体中的音乐专业学生开展调...
关键词：艺术类大学生 应用型人才 创新创业能力 
全面从严治党背景下高校基层教师党支部建设创新研究被引量：5
《辽宁经济》2019年第10期86-89,共4页刘海邦 任月 
2018年度辽宁省高校党建研究项目“全面从严治党背景下高校基层教师党支部建设创新性研究”（项目编号：2018GXDJ-YB020）的阶段性成果
高校基层教师党支部是高校党建最基本单元,在广大教师中发挥着凝心聚力的主体作用。本文在全面从严治党背景下,探讨了高校基层教师党支部建设的重要意义,分析其现状和问题成因,并提出在创新的新形势下高校基层教师党支部建设的路径。进...
关键词：全面从严治党 高校基层教师 党支部建设 
高校艺术类大学生就业能力培养研究
《考试周刊》2017年第74期122-122,共1页任月 
“沈阳师范大学2016年就业科研项目,项目编号:201610166007”的研究成果
艺术类大学生作为高校学生中的特殊群体,经历了招生数量的急剧扩充,就业难问题日趋明显。培养艺术类大学生的就业能力需要社会、学校和学生个人相互配合。结合学生自身存在的问题和实际,针对性地提出了几点建议和思考,希望有针对性地促...
关键词：就业能力 艺术类大学生 培养 
微时代高校艺术类大学生党建工作问题浅析被引量：1
《长江丛刊》2017年第11期202-202,共1页任月 孙淼 
“2016年度辽宁省高校党建研究课题”(微时代创新高校艺术类学生党建工作模式研究2016GXDJ-D007)研究成果
微时代是以网络为主要媒介进行信息传播，微信、微博等微信息的传播途径随意而开放，这对高校艺术类大学生党建工作产生了深远的影响和巨大的挑战。本文针对微时代高校艺术类学生党建工作存在的问题，结合党建理论将其应用于实际工作中...
关键词：微时代 艺术类学生党建 问题与思考 
创新高校艺术类学生党建工作模式研究——以S高校Y专业为例
《人才资源开发》2017年第4期32-33,共2页任月 陈科 
2016年度辽宁省高校党建研究课题"微时代创新高校艺术类学生党建工作模式研究"(编号:2016GXDJ-D007)
随着时代的不断发展,学生群体思想的不断转变,作为高校艺术类专业党建工作者,如何结合学生专业特点,发现学生党建工作中存在的问题,并结合专业特点开展针对性的活动,笔者以S高校Y专业为例,进行了理论和实践相结合的探究方式,积极探索创...
关键词：艺术类学生 党建工作 高校 
论新形势下艺术类大学生入党启蒙教育的开展——以S高校为例
《现代营销（下）》2012年第3期262-262,共1页任月 
以S高校大部制为背景,作为一名思想政治辅导员,结合工作特点和工作中积累的经验,从社会、家庭和个人角度分析目前艺术类大学生思想懈怠原因,结合专业特点总结针对艺术类大学生入党启蒙教育的想法,与同仁分享。
关键词：艺术类大学生 入党启蒙教育 创新开展 
狭路相逢,“仁”者胜——“80后”辅导员如何应对“90后”艺术类大学生
《才智》2012年第6期251-251,共1页任月 
从事高校学生思想政治工作的辅导员是一支特殊的团队,与学生联系最多,相处最长,接触最频繁,扮演着指导学生德智体全面发展的特殊角色。随着高校"80后"辅导员数量和"90后"艺术类学生的增多,"80后"辅导员如何应对"90后"的艺术类大学生成...
关键词：80后辅导员 90后艺术类学生 应对 
高校学生管理中执行力和领导力的运用
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2011年第6期136-138,共3页郭菲 任月 
领导力是一种凝聚的力量,它可以让分散变得集中,让千百颗心变得整齐划一。而执行力,就是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。提高执行力,树立一种严谨、细致的工作作风,以精益求精的精神,不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署...
关键词：领导力 执行力 学生管理 
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