张帆

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粗糙集理论在师范生培养质量分析中的应用
《湖北理工学院学报》2014年第4期36-40,共5页张帆 李其深 刘颖 
师范生教育是高等本科教育体系的一部分,为初等教育培养高水平教育工作者和管理人才。基于粗糙集理论讨论师范生的培养质量问题。首先确定评价指标并随机抽取一定数量的数据,根据粗糙集的重要度对数据进行属性约简,通过约简表提取规则,...
关键词:粗糙集 属性约简 重要度 师范生 培养质量 
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